資料詳細

子どもへの体罰を根絶するために利用可

エリザベス・Ｔ・ガースホフ／編 -- 明石書店 -- 2020.4 -- 379.9

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	379.9/ｺﾄﾓ/一般	121107869	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	子どもへの体罰を根絶するために
書名ヨミ	コドモ　エノ　タイバツ　オ　コンゼツ　スル　タメ　ニ
副書名	臨床家・実務者のためのガイダンス
著者名	エリザベス・Ｔ・ガースホフ／編, シャウナ・Ｊ・リー／編, 溝口　史剛／訳
著者ヨミ	ガースホフ，エリザベス　Ｔ． , リー，シャウナ　Ｊ． , ミゾグチ，フミタケ
出版者	明石書店
出版年	2020.4
ページ数等	２６０ｐ
大きさ	２１ｃｍ
原書名	原タイトル：ＥＮＤＩＮＧ　ＴＨＥ　ＰＨＹＳＩＣＡＬ　ＰＵＮＩＳＨＭＥＮＴ　ＯＦ　ＣＨＩＬＤＲＥＮ
一般件名	しつけ , 体罰
ISBN	4-7503-5013-3
ISBN13桁	978-4-7503-5013-4
定価	２７００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120337196
NDC8版	379.9
NDC9版	379.91
NDC10版	379.91
内容紹介	体罰を減らす効果が実証されている１５のプログラムについて、そのエビデンスを提示する。各プログラムのアプローチ法の比較から介入に関するエビデンスの概説、アウトカム評価、プロセス評価をおこない、限界点や実際の活用法を考察した有用な１冊。
著者紹介	【エリザベス・Ｔ・ガースホフ】医学博士。テキサス大学オースティン校児童発達・家族学部教授。同校附属の人口問題研究センター能力開発部門副部長。これまでに体罰に関する幅広い研究成果の報告を行っており、親や学校教員による体罰が子どもに及ぼす影響に関しての研究者として、国際的に知られた第一人者である。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【シャウナ・Ｊ・リー】医学博士。ミシガン大学社会福祉学部准教授。乳幼児期の親子関係・子どもへの体罰・子どもへの虐待／ネグレクトの防止に関する数多くの論文報告、書籍執筆を行っており、体罰の使用に対する全米子ども虐待ネグレクト専門家協会（ＡＰＳＡＣ：ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ａｂｕｓｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ）の提言の、主たる執筆者の１人である。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
１　個人／家族レベルの介入方法（簡易オンライン教育；聖書の解釈変更介入プログラム；ベビーブック；動機づけ面接）
２　病院や診療所向けの介入プログラム（プレイ・ナイスリー；シーク子ども安全環境プログラム；ビデオ・インタラクション・プロジェクト；医療従事者向け教育介入プログラム）
３　グループセッションでの介入プログラム（ポジティブ・ディシプリン；ＡＣＴ健やか子育て講座；シカゴ親プログラム；母親エンパワーメント・プログラム）
４　多層レベルの介入プログラム、ならびに一般向け介入プログラム（トリプルＰ；ノーヒット・ゾーン；体罰の法的禁止）

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