資料詳細

世界が変わる学び利用可

吉田　敦彦／著 -- ミネルヴァ書房 -- 2020.4 -- 371.5

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	371.5/ﾖｼﾀ/一般	121107646	一般	利用可

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タイトル	世界が変わる学び
書名ヨミ	セカイ　ガ　カワル　マナビ
副書名	ホリスティック　シュタイナー　オルタナティブ
著者名	吉田　敦彦／著
著者ヨミ	ヨシダ，アツヒコ
出版者	ミネルヴァ書房
出版年	2020.4
ページ数等	２７２ｐ
大きさ	２０ｃｍ
内容細目	内容：〈いのち〉の現在、もうひとつの教育．　〈いのち〉を表現する暮らしと子ども．　〈今・ここ〉を生きる子どもたち．　近代教育を超えて．　いのちの織物．　オルタナティブスクールと公教育の連携．　今なぜ「ホリスティック教育」か．　喜びはいじめを超える．　色彩表現の中で出会う〈内〉と〈外〉．　シュタイナー学校との出会い．　なぜシュタイナー学校づくりに参加したか．　ゆっくりじっくり歩むシュタイナー教育．　シュタイナー学校の成長プロセス．　語る、その声と言葉の秘密．　物語と出会いと対話．　ＮＰＯ立シュタイナー学校の「ユネスコスクール」認定．　フリースクール等のオルタナティブ教育機関の概要．　もうひとつの学び場づくりの三〇年．　オルタナティブ教育の制度的保障に向けて．　「シュタイナー教育基本指針」の意義．　ＮＰＯ立サステイナブルスクールの存在感と公益性．　ＥＳＤへのホリスティック・アプローチ．　ケアリング．　ケアの三つの位相．　「教育－福祉〈Ｅｄｕ‐ｃａｒｅ〉」探求の意義と諸相　ほか６編
一般注記	欧文タイトル：Ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｔｏ　Ｔｒａｎｓｆｏｒｍ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ
一般件名	ホリスティック教育 , 自由教育
ISBN	4-623-08820-0
ISBN13桁	978-4-623-08820-1
定価	３０００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120333980
NDC8版	371.5
NDC9版	371.5
内容紹介	ＳＤＧｓ・持続可能な世界に向けて、多様な学びの機会をいかに実現していくのか。“もうひとつの教育”を問い続けた著者の３０年間の軌跡を通して、これからの道筋を照らす。
著者紹介	１９６０年　大阪府生まれ。１９８８年　京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。２００６年　京都大学「博士（教育学）」（論文博士）。現在　大阪府立大学副学長、人間社会システム科学研究科・教育福祉学類教授。日本ホリスティック教育／ケア学会会長。日本シュタイナー学校協会専門会員。日本ユネスコ協会連盟理事。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
〈いのち〉の現在、もうひとつの教育
〈いのち〉を表現する暮らしと子ども
〈今・ここ〉を生きる子どもたち
近代教育を超えて
いのちの織物
オルタナティブスクールと公教育の連携
今なぜ「ホリスティック教育」か
喜びはいじめを超える
色彩表現の中で出会う〈内〉と〈外〉
シュタイナー学校との出会い
なぜシュタイナー学校づくりに参加したか
ゆっくりじっくり歩むシュタイナー教育
シュタイナー学校の成長プロセス
語る、その声と言葉の秘密
物語と出会いと対話
ＮＰＯ立シュタイナー学校の「ユネスコスクール」認定
フリースクール等のオルタナティブ教育機関の概要
もうひとつの学び場づくりの三〇年
オルタナティブ教育の制度的保障に向けて
「シュタイナー教育基本指針」の意義
ＮＰＯ立サステイナブルスクールの存在感と公益性
ＥＳＤへのホリスティック・アプローチ
ケアリング
ケアの三つの位相
「教育－福祉〈Ｅｄｕ‐ｃａｒｅ〉」探求の意義と諸相
〈教育的まなざし×福祉的まなざし〉の複眼的アプローチ
教育とケアのホリスティックな出会い
平成三〇年間の社会変動と教育改革の動向
対話的で深い学び
世界が変わる学び
ホリスティックのオルタナティブ性

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