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新・日本語教育を学ぶ 利用可

遠藤　織枝／編著 -- 三修社 -- 2020.3 -- 810.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 810.7/ｴﾝﾄ/一般 121211646 一般 利用可

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タイトル 新・日本語教育を学ぶ
書名ヨミ シン　ニホンゴ　キョウイク　オ　マナブ
副書名 なぜ、なにを、どう教えるか
著者名 遠藤　織枝 ／編著, 岩田　一成 ／著, 金田　智子 ／著, 小柳　かおる ／著, 島田　めぐみ ／著, 福田　倫子 ／著, 本田　弘之 ／著, 谷部　弘子 ／著  
著者ヨミ エンドウ，オリエ , イワタ，カズナリ , カネダ，トモコ , コヤナギ，カオル , シマダ，メグミ , フクダ，ミチコ , ホンダ，ヒロユキ , ヤベ，ヒロコ  
出版者 三修社  
出版年 2020.3
ページ数等 ２５８ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 日本語教育  
ISBN 4-384-05973-6
ISBN13桁 978-4-384-05973-1
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120329802
NDC8版 810.7
NDC9版 810.7
著者紹介 【遠藤織枝】専門：日本語教育、社会言語学。お茶の水女子大学大学院修士課程修了。人文科学博士。２００９年まで文教大学学部日本語教員養成コースと、大学院で第二言語習得コースを担当。著書に『気になる言葉－日本語再検討』（１９８７年、南雲堂）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【岩田一成】所属：聖心女子大学現代教養学部日本語日本文学科。専門：日本語教育文法、地域日本語教育。大阪大学言語文化研究科博士後期課程修了。博士（言語文化学）。国際交流基金日本語国際センター、広島市立大学を経て、現在に至る。著書に『読み手に伝わる公用文〈やさしい日本語〉の視点から』（２０１６年、大修館書店）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　なぜ日本語教育を行なうか（日本語教育の歴史と背景；日本語学習者の現状と問題；日本語教師の現状と問題）
第２部　日本語教育でなにを扱うか（第二言語習得；日本語を教えるための文法；教えるための文字・語彙；社会とことば）
第３部　日本語をどのように教えるか（評価；カリキュラム・デザイン；授業デザインと実習）
おわりに　日本語教育のこれから

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