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生活をデザインする家庭科教育
利用可
堀内 かおる/編 -- 世界思想社 -- 2020.3 -- 375.5
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所蔵は
1
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
一般
375.5/セイカ/一般
121045019
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
生活をデザインする家庭科教育
書名ヨミ
セイカツ オ デザイン スル カテイカ キョウイク
著者名
堀内 かおる
/編
著者ヨミ
ホリウチ,カオル
出版者
世界思想社
出版年
2020.3
ページ数等
217p
大きさ
19cm
一般件名
家庭科
ISBN
4-7907-1740-2
ISBN13桁
978-4-7907-1740-9
定価
2300円
問合わせ番号(書誌番号)
1120326726
NDC8版
375.5
NDC9版
375.5
内容紹介
答えが一つではない問いに向き合い、対話を重ね、行動する力を子どもたちが身に付けるために、教師は何をすべきなのか。衣食住、家族、保育、消費、環境など生活のあらゆる事象を探究する、現在進行形の家庭科。
著者紹介
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程,昭和女子大学大学院生活機構研究科博士後期課程修了。博士(学術)。横浜国立大学教授。専門は家庭科教育学,ジェンダーと教育。主な著書に,『教科と教師のジェンダー文化』(ドメス出版,2001年),『ジェンダーで学ぶ教育』(共著,世界思想社,2003年),『家庭科再発見』(編著,開降堂,2006年),『家庭科教育を学ぶ人のために』(世界思想社,2013年),『人生の答えは家庭科に聞け!』(共著,岩波書店,2016年)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
プロローグ 生活の変化とこれからの家庭科教育
第1部 家庭科の学びを再考する(家庭科の歴史を振り返る―ジェンダーと教育;生活を問い直す―批判的思考;生活から学びを導く―実践的・体験的活動)
第2部 家庭科の授業をデザインする(授業を構想する―カリキュラム・マネジメント;学びをひらく「教材」を用意する―教科書と教材研究;授業をつくる―指導計画と学習指導案;教室と社会をつなぐ―ゲスト・ティーチャーを招いた授業;学びを評価する―授業の改善)
第3部 現代生活の課題と向き合う(子どもの育ちを支援する―家族の現在;食べることを科学する―子どもの健康と食教育;着ることの文化を表現する―衣生活;まちづくりの主体を育てる―住生活;消費者市民として生きる―消費生活と環境)
エピローグ 学び続ける家庭科教師へ
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