資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

真正の「共生体育」をつくる 貸出中

梅澤　秋久／編著 -- 大修館書店 -- 2020.3 -- 375.49

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375.4/ｳﾒｻ/一般 121115036 一般 利用可 団体貸出

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 真正の「共生体育」をつくる
書名ヨミ シンセイ　ノ　キョウセイ　タイイク　オ　ツクル
著者名 梅澤　秋久 ／編著, 苫野　一徳 ／編著  
著者ヨミ ウメザワ，アキヒサ , トマノ，イットク  
出版者 大修館書店  
出版年 2020.3
ページ数等 ２５３ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 体育 , 統合教育 , 多文化教育  
ISBN 4-469-26886-0
ISBN13桁 978-4-469-26886-7
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120325084
NDC8版 375.49
NDC9版 375.49
著者紹介 【梅澤秋久】１９７１年生まれ。専門は体育科教育学、スポーツ教育学。横浜国立大学教育学部教授。博士（教育学）。著書に『体育における「学び合い」の理論と実践』（大修館書店）、『学びの手の視点から創る中学校・高等学校の保健体育授業〈体育編〉』（大学教育出版）他。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【苫野一徳】１９８０年生まれ。専門は哲学、教育学。熊本大学教育学部准教授。博士（教育学）。著書に『教育の力』（講談社現代新書）、『どのような教育が「よい」教育か』（講談社選書メチエ）他多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　理論編　体育における共生とは（全ての学級で不可避なインクルーシブ（共生）の教育原理；「良質の体育」（ＱＰＥ）における共生―インクルーシブが国際スタンダード　ほか）
第２部　実践編１　障害のある子とない子の共生を中心に（インクルーシブ体育の導入―成功に導く教師のはたらきかけの実践例；自閉症スペクトラム児を包摂する体育授業―手立ての工夫による「互恵的な学び合い」の誘発　ほか）
第３部　実践編２　運動格差の共生（運動をする子としない子の格差を包摂する体育―運動格差の解消に向けたゴール型ゲーム；豊かなスポーツライフに繋がるアダプテーション・ゲームの提案　ほか）
第４部　実践編３　異年齢・不登校生徒・外国にルーツのある子どもとの共生（複式学級に見る異年齢の共生体育；６年生と１年生が共に体育を学ぶ―どっちが早い？ペアで楽しむ「スマイルキャッチ」ボール鬼　ほか）
第５部　実践編４　学校以外での共生スポーツ（就学前からの障害のある子とない子の「共生遊び」―日野市立第七幼稚園と発達・教育支援センターとの交流事例；総合型地域スポーツクラブにおけるインクルーシブ―地域スポーツにおける共生の視点）

ページの先頭へ