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理科の見方・考え方を働かせて学びを深める理科の授業づくり 貸出中

日置　光久／編著 -- 大日本図書 -- 2020.2 -- 375.422

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375.4/ﾋｵｷ/一般 121198786 一般 利用可 個人貸出

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タイトル 理科の見方・考え方を働かせて学びを深める理科の授業づくり
書名ヨミ リカ　ノ　ミカタ　カンガエカタ　オ　ハタラカセテ　マナビ　オ　フカメル　リカ　ノ　ジュギョウズクリ
副書名 理科好きの子どもを育てる小学校理科
著者名 日置　光久 ／編著, 星野　昌治 ／編著, 船尾　聖 ／編著, 関根　正弘 ／編著  
著者ヨミ ヒオキ，ミツヒサ , ホシノ，ヨシハル , フナオ，キヨシ , セキネ，マサヒロ  
出版者 大日本図書  
出版年 2020.2
ページ数等 １５７ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 理科－小学校  
ISBN 4-477-03180-7
ISBN13桁 978-4-477-03180-4
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120324310
NDC8版 375.422
NDC9版 375.422
著者紹介 【日置光久】１９５５年生まれ。広島大学大学院博士課程後期単位取得退学。東京大学海洋アライアンス海洋教育促進研究センター特任教授等を経て、現在、東京大学大学院教育学研究科特任教授。主な著書として、「展望　日本型理科教育」（東洋館出版社）など多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【星野昌治】１９４７年生まれ。東京学芸大学卒業。帝京大学准教授などを経て、元帝京大学教授、元帝京大学教職大学院教授、元帝京大学小学校校長。主な編著書として、「学習チェックのミニ技法」（明治図書）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　これからの教育（新しい教育の背景～未来型のカリキュラム；これからの教育の方向性　ほか）
第２章　新しい小学校理科のねらい（新しい理科の目標；新しい理科の内容）
第３章　理科の見方・考え方を働かせた指導（理科の見方・考え方を動かせた主体的な問題解決の学習とは；理科の見方・考え方を働かせた主体的・対話的で深い学びとは　ほか）
第４章　理科の見方・考え方を働かせた理科授業の実際（各学年・単元における指導）（３年Ａ；３年Ｂ　ほか）

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