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ヴァイマル文化の芸術と教育利用可

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眞壁　宏幹／著 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2020.2 -- 707

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	707/ﾏｶﾍ/一般	121068509	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	ヴァイマル文化の芸術と教育
書名ヨミ	ヴァイマル　ブンカ　ノ　ゲイジュツ　ト　キョウイク
副書名	バウハウス・シンボル生成・陶冶
著者名	眞壁　宏幹／著
著者ヨミ	マカベ，ヒロモト
出版者	慶應義塾大学出版会
出版年	2020.2
ページ数等	３５２，５５ｐ
大きさ	２２ｃｍ
内容細目	内容：美的経験・芸術経験と陶冶〈人間形成〉．　ヴァイマル・バウハウスの音楽教師ゲルトルート・グルーノウ．　グルーノウ音楽教育の理論的背景．　「シンボルの受胎」としての「共感覚」．　ハンブルクにおける心理学研究の展開．　「あいだの世界」の心理学．　「あいだの世界」の探求者パウル・クレー．　ヴァイマル共和国期美術教育の展開とその思想的背景．　「あいだの世界」の美術教育．　モダニズム造形教育の行方．　モデルネの美的陶冶理論
一般件名	芸術教育－ドイツ－歴史－１９１８～１９３３ , 図像学 , バウハウス
ISBN	4-7664-2661-4
ISBN13桁	978-4-7664-2661-8
定価	６０００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120321712
NDC8版	707
NDC9版	707
内容紹介	「芸術」はいかに人間を形成するか。古典的価値の崩壊、教育の大衆化に直面し、「現代（モデルネ）」に要請される「新しい人間」の創造を目指したバウハウス。その思想と実践をつなぎ合わせ、ヴァイマル文化のなかに１つの“星座”を描き出す。
著者紹介	慶應義塾大学文学部教授。専門分野：ドイツ教育思想史、陶冶理論（人間形成論）。略歴：１９８９年慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻後期博士課程単位取得退学。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
美的経験・芸術経験と陶冶〈人間形成〉
ヴァイマル・バウハウスの音楽教師ゲルトルート・グルーノウ
グルーノウ音楽教育の理論的背景
「シンボルの受胎」としての「共感覚」
ハンブルクにおける心理学研究の展開
「あいだの世界」の心理学
「あいだの世界」の探求者パウル・クレー
ヴァイマル共和国期美術教育の展開とその思想的背景
「あいだの世界」の美術教育
モダニズム造形教育の行方
モデルネの美的陶冶理論

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