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子どもの学びからはじめる特別支援教育のカリキュラム・マネジメント 利用可

肥後　祥治／編著 -- ジアース教育新社 -- 2020.2 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378/ﾋｺ/一般 121072287 一般 利用可

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タイトル 子どもの学びからはじめる特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
書名ヨミ コドモ　ノ　マナビ　カラ　ハジメル　トクベツ　シエン　キョウイク　ノ　カリキュラム　マネジメント
副書名 児童生徒の資質・能力を育む授業づくり
著者名 肥後　祥治 ／編著, 雲井　未歓 ／編著, 廣瀬　真琴 ／編著, 鹿児島大学教育学部附属特別支援学校 ／編著  
著者ヨミ ヒゴ，ショウジ , クモイ，ミヨシ , ヒロセ，マコト , カゴシマ　ダイガク　キョウイクガクブ　フゾク　トクベツ　シエン　ガッコウ  
出版者 ジアース教育新社  
出版年 2020.2
ページ数等 １３２ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 特別支援教育 , 教育課程  
ISBN 4-86371-521-8
ISBN13桁 978-4-86371-521-9
定価 １９００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120319740
NDC8版 378
NDC9版 378

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　特別支援教育とカリキュラム・マネジメント（新学習指導要領改訂のポイント；育てたい資質・能力の三つの柱；カリキュラム・マネジメント）
第２章　本校のカリキュラム・マネジメントの取組（三つのＰＤＣＡサイクル；年間指導計画作成の手続き；単元（題材）指導計画の作成；授業研究・授業ミーティングの取組；計画の評価）
第３章　資質・能力を育む授業実践（本校の児童生徒に育てたい資質・能力；実践の見方；カリキュラム・マネジメントの実際）
資料　教育課程の編成（教育課程の編成に当たって；各教科等の基本的な考え方）

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