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    河内利治
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社会科教育の未来 利用可

西村　公孝／編著 -- 東信堂 -- 2019.11 -- 375.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375.3/ﾆｼﾑ/一般 120752459 一般 利用可

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タイトル 社会科教育の未来
書名ヨミ シャカイカ　キョウイク　ノ　ミライ
副書名 理論と実践の往還
著者名 西村　公孝 ／編著, 梅津　正美 ／編著, 伊藤　直之 ／編著, 井上　奈穂 ／編著  
著者ヨミ ニシムラ，キミタカ , ウメズ，マサミ , イトウ，ナオユキ , イノウエ，ナホ  
出版者 東信堂  
出版年 2019.11
ページ数等 ２５７ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：社会科教育研究の過去・現在・未来　西村公孝著．　民主主義の現在と社会科教育の課題　西村公孝著．　１８歳選挙権時代の主権者教育の現在　西村公孝著．　公民科新科目「公共」を核とした主権者教育の課題　西村公孝著．　社会科授業研究方法論の最前線　梅津正美著．　諸外国における主権者教育の理論研究の最前線　草原和博著．　社会系教科カリキュラムの理論研究の最前線　伊藤直之著．　社会系教科における学習評価の理論と実践　井上奈穂著．　水問題を巡り「として語る」戦略的他者表象によるＮＩＥＳＤの理論とカリキュラム試案　伊藤裕康著．　個別課題の国際化・グローバル化における理論と実践　鴛原進著．　授業研究〈レッスン・スタディ〉の国際化の理論と実践　久野弘幸著．　ＰＤＣＡ理論の活用と小学校社会科授業実践の研究　峯明秀著．　板書の機能を組み込んだ社会科授業研究の理論と実践　米田豊著．　小学校の社会科授業実践研究　尾崎智佳著　秋田泰宏著　横山利恵著．　中学校の社会科授業実践研究　鹿瀬みさ著　大谷啓子著　石原浩一著．　高等学校の公民科授業実践研究　品川勝俊著　保立雅紀著　疋田晴敬著．　社会科教育研究・実践の未来　西村公孝著
一般件名 社会科  
ISBN 4-7989-1582-3
ISBN13桁 978-4-7989-1582-1
定価 ２８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120304380
NDC8版 375.3
NDC9版 375.3
著者紹介 【西村公孝】鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授、博士（学校教育、兵庫教育大学）。愛知県生まれ。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。鳴門教育大学大学院学校教育研究科助教授などを経て、現職。著書は、『地球社会時代に生きる力を育てる』（単著、黎明書房、２００４年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【梅津正美】鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授、博士（教育学、広島大学）。島根県生まれ。広島大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士課程前期修了。鳴門教育大学大学院学校教育研究科助教授などを経て、現職。著書は、『歴史教育内容改革研究－社会史教授の論理と展開－』（単著、風間書房、２００６年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
社会科教育研究の過去・現在・未来 西村　公孝／著
民主主義の現在と社会科教育の課題 西村　公孝／著
１８歳選挙権時代の主権者教育の現在 西村　公孝／著
公民科新科目「公共」を核とした主権者教育の課題 西村　公孝／著
社会科授業研究方法論の最前線 梅津　正美／著
諸外国における主権者教育の理論研究の最前線 草原　和博／著
社会系教科カリキュラムの理論研究の最前線 伊藤　直之／著
社会系教科における学習評価の理論と実践 井上　奈穂／著
水問題を巡り「として語る」戦略的他者表象によるＮＩＥＳＤの理論とカリキュラム試案 伊藤　裕康／著
個別課題の国際化・グローバル化における理論と実践 鴛原　進／著
授業研究〈レッスン・スタディ〉の国際化の理論と実践 久野　弘幸／著
ＰＤＣＡ理論の活用と小学校社会科授業実践の研究 峯　明秀／著
板書の機能を組み込んだ社会科授業研究の理論と実践 米田　豊／著
小学校の社会科授業実践研究 尾崎　智佳／著
中学校の社会科授業実践研究 鹿瀬　みさ／著
高等学校の公民科授業実践研究 品川　勝俊／著
社会科教育研究・実践の未来 西村　公孝／著

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