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いじめ・虐待・体罰をその一言で語らない 利用可

今津　孝次郎／著 -- 新曜社 -- 2019.10 -- 370.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 370.4/ｲﾏｽ/一般Ｈ 120753581 一般 利用可

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タイトル いじめ・虐待・体罰をその一言で語らない
書名ヨミ イジメ　ギャクタイ　タイバツ　オ　ソノ　ヒトコト　デ　カタラナイ
副書名 教育のことばを問い直す
著者名 今津　孝次郎 ／著  
著者ヨミ イマズ，コウジロウ  
出版者 新曜社  
出版年 2019.10
ページ数等 ２６２ｐ
大きさ １９ｃｍ
内容細目 内容：教育を語る「ことば」の乱雑さ．　「教育言説」という視点．　「心の教育」という言説．　「体罰は必要だ」という言説．　子どものＳＯＳサインを見逃し続けた４０年．　「いじめ防止対策推進法」の意義と限界．　平仮名三文字で「いじめ」問題を語らない．　「青年前期」の子どもに「寄り添う」教師．　教員の「ストレス」と対処法としての「協働性」．　「チーム学校」の光と影．　教育言説とエンパワーメント
一般件名 教育 , 認知言語学  
ISBN 4-7885-1651-9
ISBN13桁 978-4-7885-1651-9
定価 ２７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120296746
NDC8版 370.4
NDC9版 370.4
内容紹介 いじめはあってはならない、しつけをしただけで虐待はしていない、体罰は必要だ…。教育問題をめぐる「ことば」の曖昧さが、問題を深く掘り下げる妨げとなる。「ことば」を吟味し、「答え」よりも「問い方」を問うことの重要性を指摘する。
著者紹介 １９４６年、徳島県生まれ。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学、博士（教育学、名古屋大学）。三重大学助教授、英国オープンユニバーシティおよびロンドン大学キングスカレッジ客員研究員、名古屋大学教育学部附属中・高等学校長を歴任。現在、名古屋大学名誉教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教育を語る「ことば」の乱雑さ
「教育言説」という視点
「心の教育」という言説
「体罰は必要だ」という言説
子どものＳＯＳサインを見逃し続けた４０年
「いじめ防止対策推進法」の意義と限界
平仮名三文字で「いじめ」問題を語らない
「青年前期」の子どもに「寄り添う」教師
教員の「ストレス」と対処法としての「協働性」
「チーム学校」の光と影
教育言説とエンパワーメント

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