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未来を創る人権教育 利用可

志水　宏吉／編著 -- 明石書店 -- 2019.9 -- 375

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 375/ｼﾐｽ/一般 121005310 一般 利用可

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タイトル 未来を創る人権教育
書名ヨミ ミライ　オ　ツクル　ジンケン　キョウイク
副書名 大阪・松原発学校と地域をつなぐ実践
著者名 志水　宏吉 ／編著, 島　善信 ／編著  
著者ヨミ シミズ，コウキチ , シマ，ヨシノブ  
出版者 明石書店  
出版年 2019.9
ページ数等 ３１３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 人権教育－大阪府－松原市 , 同和教育  
ISBN 4-7503-4892-9
ISBN13桁 978-4-7503-4892-6
定価 ２５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120293072
NDC8版 375
NDC9版 375
内容紹介 大阪・松原市では５０年以上にわたり、被差別部落の解放を目的とした同和教育に源を有し、人権教育を中心に据えた包括的な教育実践が行われている。教育学研究者と松原市の教員・教育関係者が、その実践および導き出される教育理論について綴る。
著者紹介 【志水宏吉】大阪大学大学院人間科学研究科教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【島善信】大阪教育大学教職教育研究センター元教授／現在、子どものキャリア支援研究会会長。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
松原３校の教育―人権文化の創造
第１部　実践編（つながりを力に未来をひらく―布忍小学校の実践；つなぐこと、つながり続けることをめざして―松原第三中学校の実践；社会とつながる「対話」を創る―大阪府立松原高校の実践；つながりの中で人権感覚を育む連携活動；同和教育・人権教育実践を卒業生はどう受けとめたか―世代別インタビューから）
第２部　歴史編（人権・同和教育の歩みと特徴―草創期から発展期へ；同和教育から人権教育へ―１９９０年代以降の動向）
第３部　理論編（「力のある学校」とはなにか―学校と学力を問い直す；人権教育の担い手を持続的に育てる教員文化；教育コミュニティづくりの展開；学校教育を通じて社会を変える―人権文化を広げる市民性教育）

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