資料詳細

検索条件

  • 著者
    高田勲
ハイライト
  • 1 件中、 1 件目

小中一貫・学校統廃合を止める 利用可

山本　由美／編 -- 新日本出版社 -- 2019.9 -- 376.2

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 376.2/ｼﾖｳ/一般 121015930 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 小中一貫・学校統廃合を止める
書名ヨミ ショウチュウ　イッカン　ガッコウ　トウハイゴウ　オ　トメル
副書名 市民が学校を守った
著者名 山本　由美 ／編  
著者ヨミ ヤマモト，ユミ  
出版者 新日本出版社  
出版年 2019.9
ページ数等 ２２０ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 小中一貫教育 , 学校統廃合－日本 , 大衆運動－日本  
ISBN 4-406-06388-9
ISBN13桁 978-4-406-06388-3
定価 １６００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120351495
NDC8版 376.2
NDC9版 376.2
内容紹介 学校統廃合の口実となってきた小中一貫教育。子どもの発達や学校・地域社会に様々な悪影響をもたらしている例が多い。その詳しい様子や教訓、小中一貫校の実状、統廃合対象にされがちな小規模校の教育的価値などを解明する。
著者紹介 和光大学教授。東京自治問題研究所理事長。教育行政学、教育制度を専攻。横浜国立大学教育学部教育学科、東京大学大学院教育学研究科教育行政学専攻修士課程修了、同博士課程満期退学。２０１０年度から現職。『学校を取り戻せ！』（花伝社、共編著、２０１６年）など著作多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　小中一貫校はどうなっているか（小中一貫校づくりと学校統廃合をめぐる全国の動き）
第２部　保護者、住民、教師が小中一貫化を止めた（学校はコミュニティの中心―保護者、子どもも立ち上がり白紙撤回　兵庫県川西市；「統合はデメリットの方が多い」と凍結状態に―「親ネット」の活動から　大阪府枚方市；強引な教育委員会に反発―ＰＴＡ有志含む住民世論で議会でも逆転劇　福井県大野市；子どもの現状をとらえてこそ―市民参加で小中一貫校化を止めた　東京都武蔵野市　ほか）
第３部　小中一貫校化した現場の実態（一貫校の子どもたち、教師たちの実際；小中一貫教育の後遺症を正す―つくば市教育長の立場から）
第４部　小規模校を守る（小規模教育、複式学級の教育的意義；魅力ある学校、「地域の学校」―署名で統合凍結に　高知県四万十市；「なぜ複式学級解消か」を示せない行政とのたたかい―保護者と地域の共同の力　広島県庄原市　ほか）

ページの先頭へ