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世界のしんどい学校 利用可

ハヤシザキ　カズヒコ／編著 -- 明石書店 -- 2019.9 -- 371.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.3/ﾊﾔｼ/一般 121001731 一般 利用可

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タイトル 世界のしんどい学校
書名ヨミ セカイ　ノ　シンドイ　ガッコウ
副書名 東アジアとヨーロッパにみる学力格差是正の取り組み
シリーズ名 シリーズ・学力格差
副叢書名 ４　国際編
著者名 ハヤシザキ　カズヒコ ／編著, 園山　大祐 ／編著, シム　チュン・キャット ／編著  
著者ヨミ ハヤシザキ，カズヒコ , ソノヤマ，ダイスケ , シム，チュン・キャット  
出版者 明石書店  
出版年 2019.9
ページ数等 ３２５ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：東アジアの優等国と欧州の大国の学力格差是正　ハヤシザキカズヒコ著．　シンガポール　落ちこぼれをつくらない都市国家の教育戦略　シム　チュン・キャット著．　韓国　政府と自治体はテストの点数向上を目指さない　朴志煥著．　香港　潤沢な教育費を投入し、移民の言語能力向上に資する教育政策　石川朝子著．　イングランド　格差是正は至上命題！現場に次々とムチうつ保守政権　ハヤシザキカズヒコ著．　フランス　エリート教育からの転換、大衆化する学校教育に挑む　園山大祐著．　ドイツ　個々への支援を目指す、連邦と州による教育政策　濵谷佳奈著．　オランダ　社会文化的多様性への学校教育の終わりなき挑戦　末岡加奈子著．　シンガポール　世界トップレベルの学力を誇るシンガポールのしんどい学校　シム　チュン・キャット著．　韓国　革新学校づくりと学力保障のジレンマ　朴志煥著．　香港　学校に関わる全ての人的ソースをパワーに　石川朝子著．　イングランド　プレッシャーにつぶされない教職員と子どもたち　ハヤシザキカズヒコ著．　フランス　基礎学力と「コンヴィヴィアリティ」の育成をめざして　園山大祐著．　ドイツ　健康な教員が担うインクルーシブな教育実践　濵谷佳奈著．　オランダ　ロッテルダムの未来を担う子どもたち　末岡加奈子著．　世界を通してみるがんばる教師たち　園山大祐著
一般注記 欧文タイトル：Ｒｅｓｉｌｉｅｎｔ　Ｓｃｈｏｏｌｓ
一般件名 教育格差－アジア（東部） , 教育格差－ヨーロッパ , 学力  
ISBN 4-7503-4880-5
ISBN13桁 978-4-7503-4880-3
定価 ２８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120290900
NDC8版 371.3
NDC9版 371.3
内容紹介 日本、そして世界での共通課題である学力格差について、教育社会学の観点から探究していくシリーズ。第４巻「国際編」では、世界の学校現場において学力格差の問題がどのように解決されようとしているのかという課題にアプローチする。
著者紹介 【ハヤシザキカズヒコ】福岡教育大学准教授。専門：教育社会学、人権教育。主な著書・論文：『「往還する人々」の教育戦略』（共著、明石書店、２０１３年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【園山大祐】大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門：比較教育社会学、移民教育研究。主な著書：『日仏比較　変容する社会と教育』（編著、明石書店、２００９年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
東アジアの優等国と欧州の大国の学力格差是正 ハヤシザキ　カズヒコ／著
シンガポール　落ちこぼれをつくらない都市国家の教育戦略 シム　チュン・キャット／著
韓国　政府と自治体はテストの点数向上を目指さない 朴　志煥／著
香港　潤沢な教育費を投入し、移民の言語能力向上に資する教育政策 石川　朝子／著
イングランド　格差是正は至上命題！現場に次々とムチうつ保守政権 ハヤシザキ　カズヒコ／著
フランス　エリート教育からの転換、大衆化する学校教育に挑む 園山　大祐／著
ドイツ　個々への支援を目指す、連邦と州による教育政策 濵谷　佳奈／著
オランダ　社会文化的多様性への学校教育の終わりなき挑戦 末岡　加奈子／著
シンガポール　世界トップレベルの学力を誇るシンガポールのしんどい学校 シム　チュン・キャット／著
韓国　革新学校づくりと学力保障のジレンマ 朴　志煥／著
香港　学校に関わる全ての人的リソースをパワーに 石川　朝子／著
イングランド　プレッシャーにつぶされない教職員と子どもたち ハヤシザキ　カズヒコ／著
フランス　基礎学力と「コンヴィヴィアリティ」の育成をめざして 園山　大祐／著
ドイツ　健康な教員が担うインクルーシブな教育実践 濵谷　佳奈／著
オランダ　ロッテルダムの未来を担う子どもたち 末岡　加奈子／著
世界を通してみるがんばる教師たち 園山　大祐／著

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