資料詳細

教え学ぶ技術利用可

苅谷　剛彦／著 -- 筑摩書房 -- 2019.9 -- 377.15

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	377.1/ｶﾘﾔ/一般Ｈ	120959238	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	教え学ぶ技術
書名ヨミ	オシエ　マナブ　ギジュツ
副書名	問いをいかに編集するのか
シリーズ名	ちくま新書
副叢書名	１４３６
著者名	苅谷　剛彦／著, 石澤　麻子／著
著者ヨミ	カリヤ，タケヒコ , イシザワ，アサコ
出版者	筑摩書房
出版年	2019.9
ページ数等	２９３ｐ
大きさ	１８ｃｍ
一般件名	教授法 , 問題解決
ISBN	4-480-07249-7
ISBN13桁	978-4-480-07249-8
定価	９２０円
問合わせ番号（書誌番号）	1120289321
NDC8版	377.15
NDC9版	377.15
内容紹介	論理をいかに構築するのか？問いはどうすれば磨かれるのか？オックスフォード大学における教授と学生との議論を再現。いかに教え、いかに学ぶかを実例を通して伝えていく。
著者紹介	【苅谷剛彦】１９５５年生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（社会学）取得。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、現在、オックスフォード大学教授。専門は社会学、現代日本社会論。著書に『知的複眼思考法』（講談社＋α文庫）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【石澤麻子】１９８９年生まれ。国際基督教大学（文化人類学専攻）卒。オックスフォード大学大学院現代日本研究修士課程修了。帰国後、コンサルティング会社に入社。退職後、フリーで記事の翻訳、執筆を中心に活動。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
「問いを編集する」とはどういうことか
第１部　いかに論理を組み立てるか（抽象と具体によって課題を明確化する；分析枠組みはこう使う）
第２部　自分が解くべき問いを見つける（問題意識を俯瞰する；関心をコンテクストにのせる；キーワードを探すために；問いからリサーチ・クエスチョンへ）
学習レポート―チュートリアルを振り返って

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