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障害の重い子どもの評価と支援 利用可

坂口　しおり／著 -- ジダイ社 -- 2019.7 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378/ｻｶｸ/一般 121198489 一般 利用可

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タイトル 障害の重い子どもの評価と支援
書名ヨミ ショウガイ　ノ　オモイ　コドモ　ノ　ヒョウカ　ト　シエン
副書名 コミュニケーション支援の実践から
著者名 坂口　しおり ／著  
著者ヨミ サカグチ，シオリ  
出版者 ジダイ社  
出版年 2019.7
ページ数等 １３９ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 障害児教育  
ISBN 4-909124-31-4
ISBN13桁 978-4-909124-31-9
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120283549
NDC8版 378
NDC9版 378
著者紹介 東京都八王子東特別支援学校副校長　言語聴覚士　筑波大学大学院教育研究科修了　修士（教育学、筑波大学）　専門は重度重複障害児への指導全般、言語指導、コミュニケーション指導、摂食指導、インリアル・アプローチ、健常児のコミュニケーション発達　東京インリアル研究会代表、コミュニケーション発達支援研究会代表。著書『脳と障害児教育』（ジアース教育新社）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　障害の重い子どもの評価と支援の方向性（障害の重い子どもの評価；支援の方向性）
第２章　障害の重い子どもの支援の実際―様々な支援アプローチ（見る力をつけよう―見る・見続ける・音源を確認する；手首を伸ばして学習姿勢を作ろう―手のストレッチ；スイッチ操作を理解しよう―手段‐目的関係の理解；手を使ってみよう；動きを引き出そう―反応の弱い子どもへの支援）
第３章　評価と課題の設定、支援の考察―「発達支援シート」の活用（視機能の向上を目指した支援；手を使うことへの支援）
巻末資料　重度障害児の発達評価シート

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