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教育改革のための学校図書館 利用可

根本　彰／著 -- 東京大学出版会 -- 2019.6 -- 017.04

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 学/ 017/ﾈﾓﾄ/一般 120897601 一般 利用可

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タイトル 教育改革のための学校図書館
書名ヨミ キョウイク　カイカク　ノ　タメ　ノ　ガッコウ　トショカン
著者名 根本　彰 ／著  
著者ヨミ ネモト，アキラ  
出版者 東京大学出版会  
出版年 2019.6
ページ数等 ３２７，６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：戦後学校図書館制度成立期研究の現状．　占領期における教育改革と学校図書館職員問題．　戦後教育学の出発と学校図書館の関係．　学校図書館における「人」の問題．　教育改革と学校図書館の関係を考える．　教育改革と学校図書館制度確立のための調査報告．　フランス教育における学校図書館ＣＤＩ．　米国ハワイ州の図書館サービスと専門職養成システム．　学校内情報メディア専門職の可能性．　日本の教育改革の課題と学校図書館の可能性
一般注記 欧文タイトル：Ｔｈｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｒｅｆｏｒｍｓ
一般件名 学校図書館 , 教育政策  
ISBN 4-13-001008-5
ISBN13桁 978-4-13-001008-5
定価 ４６００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120276712
NDC8版 017.04
NDC9版 017.04
内容紹介 中途半端な制度化に終わった戦後日本の学校図書館の苦闘と挫折の歴史をたどり、すぐそこに来つつある「主体的・対話的で深い学び」が求められる知識社会に対応するために、学術情報センターとしての新たな学校図書館と司書のヴィジョンを浮かび上がらせる。
著者紹介 １９５４年生。慶應義塾大学文学部教授。東京大学名誉教授。専門は図書館情報学、教育学。著書に『情報リテラシーのための図書館――日本の教育制度と図書館の改革』（みすず書房、２０１７）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
戦後学校図書館制度成立期研究の現状
占領期における教育改革と学校図書館職員問題
戦後教育学の出発と学校図書館の関係
学校図書館における「人」の問題
教育改革と学校図書館の関係を考える
教育改革と学校図書館制度確立のための調査報告
フランス教育における学校図書館ＣＤＩ
米国ハワイ州の図書館サービスと専門職養成システム
学校内情報メディア専門職の可能性
日本の教育改革の課題と学校図書館の可能性

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