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事例で学ぶ「要録」の書き方ガイド 利用可

神長　美津子／著 -- 中央法規出版 -- 2019.6 -- 376.14

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 376.1/ｶﾐﾅ/一般 120978493 一般 利用可

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タイトル 事例で学ぶ「要録」の書き方ガイド
書名ヨミ ジレイ　デ　マナブ　ヨウロク　ノ　カキカタ　ガイド
副書名 幼稚園、保育所、認定こども園対応
著者名 神長　美津子 ／著, 阿部　和子 ／著, 大方　美香 ／著, 山下　文一 ／著  
著者ヨミ カミナガ，ミツコ , アベ，カズコ , オオガタ，ミカ , ヤマシタ，フミヒト  
出版者 中央法規出版  
出版年 2019.6
ページ数等 １２３ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 幼稚園幼児指導要録 , 保育所児童保育要録 , 幼保連携型認定こども園園児指導要録  
ISBN 4-8058-5891-5
ISBN13桁 978-4-8058-5891-2
定価 １６００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120271501
NDC8版 376.14
NDC9版 376.14
著者紹介 【神長美津子】國學院大学人間開発部子ども支援学科教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【阿部和子】大阪総合保育大学大学院特任教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　読み手に伝わる要録とは（子どもの育ちをとらえてつなぐ要録；要録の役割　ほか）
第１章　記録から要録へのまとめ方―育ちつつある姿をとらえる（要録につながる記録；ケーススタディ）
第２章　「１０の姿」を意識した書き方―５領域でとらえた育ちを「１０の姿」で表す（「１０の姿」と５領域とのつながりを見る；「１０の姿」別文例集）
第３章　子どもの育ちが読み手に伝わる要録のポイント（初めてのことに不安感が強く、慎重にかかわる；泣くことで自分の思いを表現していた　ほか）
第４章　要録を活用した小学校との連携（要録を振り返るうえで大切なこと；振り返りの実践　ほか）

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