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公認心理師の基本を学ぶテキスト １８ 教育・学校心理学 利用可

川畑　直人／監修 -- ミネルヴァ書房 -- 2019.5 -- 146.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 146.8/ｺｳﾆ-18/一般Ｈ 121090122 一般 利用可

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タイトル 公認心理師の基本を学ぶテキスト
書名ヨミ コウニン　シンリシ　ノ　キホン　オ　マナブ　テキスト
巻次 １８
巻書名 教育・学校心理学
巻書名 教育・学校心理学
著者名 川畑　直人 ／監修, 大島　剛 ／監修, 郷式　徹 ／監修  
著者ヨミ カワバタ，ナオト , オオシマ，ツヨシ , ゴウシキ，トオル  
出版者 ミネルヴァ書房  
出版年 2019.5
ページ数等 １９０ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 公認心理師 , 教育心理学 , 学校心理学  
ISBN 4-623-08607-0
ISBN13桁 978-4-623-08607-8
定価 ２２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120263532
NDC8版 146.8
NDC9版 146.89
著者紹介 【川畑直人】京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。博士（教育学）。Ｗｉｌｌｉａｍ　Ａｌａｎｓｏｎ　Ｗｈｉｔｅ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｐｓｙｃｈｏａｎａｌｙｔｉｃ　Ｔｒａｉｎｉｎｇ　Ｐｒｏｇｒａｍ卒業。公認心理師カリキュラム等検討会構成員、同ワーキングチーム構成員。公認心理師養成機関連盟理事・事務局長。現在、京都文教大学臨床心理学部教授　主著『心理臨床における法と倫理』（共著）放送大学教育振興会、２０１７年ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【大島剛】京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。１７年間の児童相談所心理判定員を経て現職。現在、神戸親和女子大学発達教育学部教授。主著『臨床心理検査バッテリーの実際』（共著）遠見書房、２０１５年ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
公認心理師と学校における援助サービス
第１部　教育の諸問題と教育・学校を支える仕組み（教育の諸問題―多様な子どもをどう支援するか；特別支援教育―エビデンスにもとづく計画的な支援と連携）
第２部　教育心理学（学びのプロセス―学びの本質を理解しよう；学びの環境―個人と環境とのかかわりを捉える社会文化的視点；学校の集団と人間関係―みんなが楽しく過ごせる学級を目指して）
第３部　学校心理学（不登校―登校を支える多様な支援；いじめ―子どもたちの心を守るために；問題行動・学級崩壊・児童虐待への対応―スクールカウンセラーと教師・保護者の連携；スクールカウンセラー―スクールカウンセリングの歴史と今後に向けて；チームとしての学校（チーム学校）とスクールカウンセラー―心理の専門性を発揮しながら協働するための理論と方法；大学における学生相談―大学コミュニティで活躍するカウンセラーを目指して）

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