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包括的スクールカウンセリングの理論と実践 利用可

本田　恵子／編 -- 金子書房 -- 2019.4 -- 371.43

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 371.4/ﾎｳｶ/一般 120932291 一般 利用可

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タイトル 包括的スクールカウンセリングの理論と実践
書名ヨミ ホウカツテキ　スクール　カウンセリング　ノ　リロン　ト　ジッセン
副書名 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方
著者名 本田　恵子 ／編, 植山　起佐子 ／編, 鈴村　眞理 ／編  
著者ヨミ ホンダ，ケイコ , ウエヤマ，キサコ , スズムラ，マリ  
出版者 金子書房  
出版年 2019.4
ページ数等 ２４４ｐ
大きさ ２６ｃｍ
版表示 改訂版
一般件名 スクールカウンセリング  
ISBN 4-7608-3273-4
ISBN13桁 978-4-7608-3273-6
定価 ３５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120263144
NDC8版 371.43
NDC9版 371.43
著者紹介 【本田恵子】早稲田大学教育・総合科学学術院教授（公認心理師、臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【植山起佐子】岡山県スクールカウンセラー、臨床心理士コラボオフィス目黒（公認心理師、臨床心理士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　理論編（日本の学校の現状と課題；ここまで進んだ子どもへの支援；子どもの教育を包括的に考える―包括的スクールカウンセリングの概念；実践のための基礎理論）
第２部　事例編（不登校；いじめ；非行；特別支援教育；虐待）

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