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宿題をハックする 利用可

スター・サックシュタイン／〔著〕 -- 新評論 -- 2019.4 -- 375.16

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.1/ｻﾂｸ/一般Ｈ 120778215 一般 利用可

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タイトル 宿題をハックする
書名ヨミ シュクダイ　オ　ハック　スル
副書名 学校外でも学びを促進する１０の方法
著者名 スター・サックシュタイン ／〔著〕, コニー・ハミルトン ／〔著〕, 高瀬　裕人 ／訳, 吉田　新一郎 ／訳  
著者ヨミ サックシュタイン，スター , ハミルトン，コニー , タカセ，ユウジン , ヨシダ，シンイチロウ  
出版者 新評論  
出版年 2019.4
ページ数等 ２７０ｐ
大きさ １９ｃｍ
原書名 原タイトル：ＨＡＣＫＩＮＧ　ＨＯＭＥＷＯＲＫ
一般件名 宿題  
ISBN 4-7948-1122-5
ISBN13桁 978-4-7948-1122-6
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120261457
NDC8版 375.16
NDC9版 375.16
著者紹介 【スター・サックシュタイン】中高生に英語とジャーナリズムを教えたのち、ニューヨーク市郊外で教育委員会の指導課長を務める。邦訳に『成績をハックする』（新評論、２０１８年）がある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【コニー・ハミルトン】サックシュタインと同じ教育委員会でカリキュラム・ディレクターを務める。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　宿題を毎日やらせない―悪い習慣の方向転換を図る
２　教室で計画実行の仕方と責任の取り方を教える―アカウンタビリティーと時間の管理能力を高める
３　信頼関係を築く―学習を促進する建設的な関係を構築する
４　生徒のニーズにあわせた特別仕様にする―課題や時間を柔軟に
５　生徒に学びを奨励する―イノベーションと創造性を促進するために
６　授業の前に好奇心を刺激する―学びへの興味関心を生み出すつながりをつくる
７　デジタルでやり取りする場を活用する―学びのためにソーシャルメディアを利用する
８　生徒の発言を拡張する―宿題の内容と方法を生徒が選択できるようにする
９　家庭と協力する―保護者に教え方のモデルを示す
１０　成長の過程を見えるようにする―生徒が自分で成長を記録し、確認できるようにサポートする

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