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米国公立学校教員評価制度に関する研究 利用可

藤村　祐子／著 -- 風間書房 -- 2019.2 -- 372.53

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.5/ﾌｼﾑ/一般Ｈ 120703437 一般 利用可

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タイトル 米国公立学校教員評価制度に関する研究
書名ヨミ ベイコク　コウリツ　ガッコウ　キョウイン　ヒョウカ　セイド　ニ　カンスル　ケンキュウ
副書名 教員評価制度の変遷と運用実態を中心に
著者名 藤村　祐子 ／著  
著者ヨミ フジムラ，ユウコ  
出版者 風間書房  
出版年 2019.2
ページ数等 ３０４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 アメリカ合衆国－教育 , 教員－アメリカ合衆国  
ISBN 4-7599-2270-9
ISBN13桁 978-4-7599-2270-7
定価 ７０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120250197
NDC8版 372.53
NDC9版 372.53
著者紹介 ２００５年：京都教育大学教育学部卒業。２００９年：日本学術振興会特別研究員・ミネソタ大学客員研究員。２０１２年：広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。２０１６年：滋賀大学准教授。２０１７年：博士（教育学）。現在に至る。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　研究の目的と方法
第１章　教員評価制度の史的変遷
第２章　教員評価制度の基盤整備―連邦政府による教員政策
第３章　教員評価制度の展開・発展―ＮＣＬＢ法以降
第４章　教員評価制度の今日的様相―オバマ政権下における教育政策の影響
第５章　教員評価制度をめぐる司法判断―法的原理と運用実態
第６章　ミネソタ州における教員評価制度の改革と運用実態
結章　米国公立学校教員評価制度の特質と課題、意義

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