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「誇示」する教科書 利用可

佐藤　広美／著 -- 新日本出版社 -- 2019.1 -- 375.32

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.3/ｻﾄｳ/一般Ｈ 120734839 一般 利用可

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タイトル 「誇示」する教科書
書名ヨミ コジ　スル　キョウカショ
副書名 歴史と道徳をめぐって
著者名 佐藤　広美 ／著  
著者ヨミ サトウ，ヒロミ  
出版者 新日本出版社  
出版年 2019.1
ページ数等 ２７０ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 歴史教育－日本 , 道徳教育－日本 , 教科書－日本  
ISBN 4-406-06331-5
ISBN13桁 978-4-406-06331-9
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120243312
NDC8版 375.32
NDC9版 375.32
内容紹介 「日本の支配で植民地が発展」「日本人の国民性は優れている」…。このように読める歴史や道徳の教科書が問題になってきた。その叙述を詳しく分析。教科書が何かを「誇示すること」の危うさに警鐘を鳴らす。
著者紹介 １９５４年　北海道夕張に生まれる。１９８８年　東京都立大学大学院博士課程単位取得。現在　東京家政学院大学教授、博士（教育学）、教育科学研究会副委員長、日本植民地教育史研究会代表。著書『総力戦体制と教育科学』（大月書店、１９９７）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　安倍政権を支持し、ともに歩む歴史教科書・公民教科書（日本教育再生機構が描く歴史像の矛盾―『新しい日本の歴史』（育鵬社、二〇一五年版）；最初に検定合格した歴史修正主義の教科書―『新しい歴史教科書』（扶桑社、二〇〇一年版）；国家戦略観による歴史教科書―『新しい歴史教科書』（扶桑社、二〇〇一年版）　ほか）
第２章　道徳の教科化と戦後民主主義への懐疑―日本教育再生機構の道徳観（植民地支配責任を考えさせない道徳教科書の登場―日本教科書版「中学校道徳」（二〇一八年版）；戦後民主主義への懐疑と道徳の教科化―教育出版版「小学校道徳」（二〇一七年版）；修身教育を復活させてはならない―二〇〇八年学習指導要領の問題　ほか）
第３章　「誇示」する教科書の社会的背景―人間観と教育観を中心に（戦略的な生き方と歴史認識―「つくる会」のパワー・ポリティックス観批判；新自由主義的人間像を問う―教育基本法「改正」（二〇〇六年）前夜；「美しい国、日本」を支える教育観―「ゼロ・トレランス」と「沖縄集団自決」問題を中心に　ほか）

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