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子ども虐待とスクールソーシャルワーク 利用可

西野　緑／著 -- 明石書店 -- 2018.11 -- 369.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 369.4/ﾆｼﾉ/一般 120876291 一般 利用可

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タイトル 子ども虐待とスクールソーシャルワーク
書名ヨミ コドモ　ギャクタイ　ト　スクール　ソーシャル　ワーク
副書名 チーム学校を基盤とする「育む環境」の創造
著者名 西野　緑 ／著  
著者ヨミ ニシノ，ミドリ  
出版者 明石書店  
出版年 2018.11
ページ数等 ２１３ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 児童虐待－日本 , スクールソーシャルワーク  
ISBN 4-7503-4753-1
ISBN13桁 978-4-7503-4753-0
定価 ３５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120233127
NDC8版 369.4
NDC9版 369.4
内容紹介 子ども虐待に対して学校や教職員の果たす役割はますます高まっている。子どもの権利擁護を常に念頭に置きながら、現場での実践と調査の双方向から学校における子ども虐待対応の実態と課題を整理し、チーム・アプローチのあり方について考察する。
著者紹介 大阪府教育委員会チーフ・スクールソーシャルワーカー、吹田市教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーヴァイザー等。関西学院大学人間福祉学部非常勤講師、関西学院大学人間福祉研究科博士後期課程修了。博士（人間福祉）、社会福祉士。主な著書『スクールソーシャルワークの可能性――学校と福祉の協働・大阪からの発信』（分担執筆、ミネルヴァ書房、２００７）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　子ども虐待に対応する学校とスクールソーシャルワーク（子ども虐待と学校；子ども虐待とスクールソーシャルワーク）
第２部　子ども虐待における学校のチーム・アプローチ（コーディネーターとスクールソーシャルワーカーの援助プロセス；スクールソーシャルワーカーと教職員とのチーム・アプローチ）
第３部　学校を基盤とする子ども虐待防止の取り組み（Ａ市における子ども虐待防止の取り組み；被虐待児の事例分析によるスクールソーシャルワーク実践の検証；結論）

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