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教員政策と国際協力 利用可

興津　妙子／編著 -- 明石書店 -- 2018.11 -- 374.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 374.3/ｵｷﾂ/一般Ｈ 120718899 一般 利用可

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タイトル 教員政策と国際協力
書名ヨミ キョウイン　セイサク　ト　コクサイ　キョウリョク
副書名 未来を拓く教育をすべての子どもに
著者名 興津　妙子 ／編著, 川口　純 ／編著, 荻巣　崇世 ／〔ほか〕著  
著者ヨミ オキツ，タエコ , カワグチ，ジュン , オギス，タカヨ  
出版者 明石書店  
出版年 2018.11
ページ数等 ３６３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 内容：途上国における教員政策の分析視角　興津妙子著．　カンボジアの教員政策　荻巣崇世著．　タイの教師教育改革　牧貴愛著．　インドにおける学習者中心教育と教員養成をめぐる課題　小原優貴著．　マラウイの教員養成制度の改定にともなう課題　川口純著　中和渚著．　南アフリカの教員の挑戦　小野由美子著　近森憲助著．　ザンビアの教員を取り巻く環境と教員政策の課題　中井一芳著　下田旭美著　馬場卓也著．　ボリビア多民族国における教師教育のゆくえ　石坂広樹著．　ユネスコによる協力　横関祐見子著．　ユニセフによる協力　服部浩幸著．　世界銀行による協力　深尾剛司著　宮島智美著．　教育のためのグローバル・パートナーシップ〈ＧＰＥ〉による協力　金澤大介著　保坂菜穂子著．　米国国際開発庁〈ＵＳＡＩＤ〉による協力　マーク・ギンズバーグ著　清水大地訳　興津妙子訳．　国際協力機構〈ＪＩＣＡ〉による協力　石原伸一著
一般件名 教員 , 教育政策 , 発展途上国 , 国際協力  
ISBN 4-7503-4747-7
ISBN13桁 978-4-7503-4747-9
定価 ３２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120228462
NDC8版 374.3
NDC9版 374.3
著者紹介 【興津妙子】大妻女子大学文学部准教授。主要著作：「教育におけるＳＤＧｓ―『量』から『質』への転換と課題―」蟹江憲史編『持続可能な開発目標とは何か―２０３０年へ向けた変革のアジェンダ―』（ミネルヴァ書房、１０６－１２７頁、２０１７年）、Ｂｅｙｏｎｄ　Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｆｒａｍｅｗｏｒｋｓ：　Ｐａｔｔｅｒｎｓ　ａｎｄ　Ｔｒｅｎｄｓ　ｉｎ　Ａｒｔｉｃｌｅｓ　ｂｙ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ　Ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ　ｉｎ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｊｏｕｒｎａｌｓ　ｏｆ　Ｓｏｃｉｏｌｏｇｙ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｒｅｌａｔｅｄ　Ｆｉｅｌｄｓ　Ｓｉｎｃｅ　１９９０ｓ．　Ｙｏｎｅｚａｗａ　ｅｔ　ａｌ．（ｅｄｓ．）　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ａ　Ｇｌｏｂａｌ　Ａｇｅ：　Ｓｏｃｉｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　Ｆｕｔｕｒｅ　Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ　（Ｓｐｒｉｎｇｅｒ，　ｐｐ．２４１－２６２，２０１８）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【川口純】筑波大学人間系教育研究科助教。主要著作：「家族の生活と学校の関係―児童の就学記録分析を中心に：マラウイの初等学校を事例に―」澤村信英編著『アフリカの生活世界と学校教育』（明石書店、１８６－２０３頁、２０１４年）、「アフリカの高等教育における地域統合と東アジア」黒田一雄編著『アジアの高等教育ガバナンス』（アジア地域統合講座総合研究シリーズ）（勁草書房、２５６－２７４頁、２０１２年）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
途上国における教員政策の分析視角 興津　妙子／著
カンボジアの教員政策 荻巣　崇世／著
タイの教師教育改革 牧　貴愛／著
インドにおける学習者中心教育と教員養成をめぐる課題 小原　優貴／著
マラウイの教員養成制度の改定にともなう課題 川口　純／著
南アフリカの教員の挑戦 小野　由美子／著
ザンビアの教員を取り巻く環境と教員政策の課題 中井　一芳／著
ボリビア多民族国における教師教育のゆくえ 石坂　広樹／著
ユネスコによる協力 横関　祐見子／著
ユニセフによる協力 服部　浩幸／著
世界銀行による協力 深尾　剛司／著
教育のためのグローバル・パートナーシップ〈ＧＰＥ〉による協力 金澤　大介／著
米国国際開発庁〈ＵＳＡＩＤ〉による協力 マーク・ギンズバーグ／著
国際協力機構〈ＪＩＣＡ〉による協力 石原　伸一／著

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