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開発途上国で学ぶ子どもたち 貸出中

關谷　武司／編 -- 関西学院大学出版会 -- 2018.9 -- 372

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 372/ｶｲﾊ/一般 120842482 一般 利用可 団体貸出

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タイトル 開発途上国で学ぶ子どもたち
書名ヨミ カイハツ　トジョウコク　デ　マナブ　コドモタチ
副書名 マクロ政策に資するミクロな修学実態分析
著者名 關谷　武司 ／編  
著者ヨミ セキヤ，タケシ  
出版者 関西学院大学出版会  
出版年 2018.9
ページ数等 ３０６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 内容：子どもたちを取り巻く、修学状況の変遷　芦田明美著．　小学校でつまずくホンジュラス地方都市の子どもたち　關谷武司著　芦田明美著．　エルサルバドル地方都市の少女たちの足跡　芦田明美著．　ボリビア多民族国における児童の転校要因とその特性　石坂広樹著．　「休学」を活用するマラウイの女子生徒たち　川口純著．　ストレートに進級できない、ザンビア中等教育の生徒たち　江嵜那留穂著　中村聡著．　ウガンダにおける初等教育の内部効率性　小川啓一著　Ｊａｍｅｓ　Ｗｏｋａｄａｌａ著．　ラオス初等教育における民族・地域格差　伴遥奈著　乾美紀著．　カンボジアの初中等教育における就学継続の阻害要因　北村友人〔ほか〕著　Ｄ．Ｂｒｅｎｔ　Ｅｄｗａｒｄｓ　Ｊｒ．〔ほか〕著　Ｃｈｈｉｎｈ　Ｓｉｔｈａ〔ほか〕著．　ネパールにおける「質の高い教育」を求めるダイナミズムとその背後に潜む影　江嵜那留穂著．　ミャンマー初等教育における子どもたちの修学軌跡　吉田夏帆著　Ａｙｅ　Ａｙｅ　Ａｕｎｇ著．　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　２０３０に向けてミクロな修学実態分析がもたらし得る可能性　關谷武司〔ほか〕述
一般件名 発展途上国－教育 , 児童－発展途上国  
ISBN 4-86283-263-6
ISBN13桁 978-4-86283-263-4
定価 ３０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120219090
NDC8版 372
NDC9版 372
著者紹介 関西学院大学国際学部教授。専門分野：国際教育開発／プロジェクト計画立案／モニタリング・評価。［主要著書・論文］Ｓｅｋｉｙａ，Ｔ．，＆Ａｓｈｉｄａ，Ａ．（２０１７）．Ａｎ　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｄｒｏｐｏｕｔ　Ｐａｔｔｅｒｎｓ　ｉｎ　Ｈｏｎｄｕｒａｓ．（Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌａｔｉｎｏｓ　ａｎｄ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，１６（１），６５－７３．）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
子どもたちを取り巻く、修学状況の変遷 芦田　明美／著
小学校でつまずくホンジュラス地方都市の子どもたち 關谷　武司／著
エルサルバドル地方都市の少女たちの足跡 芦田　明美／著
ボリビア多民族国における児童の転校要因とその特性 石坂　広樹／著
「休学」を活用するマラウイの女子生徒たち 川口　純／著
ストレートに進級できない、ザンビア中等教育の生徒たち 江嵜　那留穂／著
ウガンダにおける初等教育の内部効率性 小川　啓一／著
ラオス初等教育における民族・地域格差 伴　遥奈／著
カンボジアの初中等教育における就学継続の阻害要因 北村　友人／〔ほか〕著
ネパールにおける「質の高い教育」を求めるダイナミズムとその背後に潜む影 江嵜　那留穂／著
ミャンマー初等教育における子どもたちの修学軌跡 吉田　夏帆／著
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　２０３０に向けてミクロな修学実態分析がもたらし得る可能性 關谷　武司／〔ほか〕述

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