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ＡＩに負けない「教育」 利用可

渡部　信一／著 -- 大修館書店 -- 2018.8 -- 370.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 370.4/ﾜﾀﾍ/一般Ｈ 120616845 一般 利用可

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タイトル ＡＩに負けない「教育」
書名ヨミ エーアイ　ニ　マケナイ　キョウイク
シリーズ名 認知科学のフロンティア
著者名 渡部　信一 ／著  
著者ヨミ ワタベ，シンイチ  
出版者 大修館書店  
出版年 2018.8
ページ数等 ２００ｐ
大きさ ２０ｃｍ
一般件名 教育 , 人工知能  
ISBN 4-469-21370-5
ISBN13桁 978-4-469-21370-6
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120205027
NDC8版 370.4
NDC9版 370.4
内容紹介 人間の知的作業はすべて「人工知能」に取って代わられてしまうのか？そうなったら学校では、どのような「教育」をすればよいのか？新たなステージにたどり着いた人工知能研究の成果を踏まえ、ヒトの「知」のあり方や「学び」のメカニズムについて検討する。
著者紹介 １９５７年仙台市生まれ。東北大学教育学部卒業。東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。博士（教育学）。東北大学大学院教育情報学研究部・教育部（独立大学院）教授などを経て、現在、東北大学大学院教育学研究科教授。主な著書に、『鉄腕アトムと晋平君―ロボット研究の進化と自閉症児の発達―』（ミネルヴァ書房）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　シンクロする「教育現場」と「人工知能」開発：なぜ「人工知能」に着目するのか？
第２章　人工知能の「ディープラーニング」：「学習」はどのように生まれるか？
第３章　「教師あり学習」を支えるビッグデータ：「教師の役割」とは何か？
第４章　自律的に学習する最新の人工知能：「学習者が教師を超える」という発想
第５章　人工知能に負けない「教育」：「学習者のフレーム」という視点

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