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学習科学ハンドブック 第１巻 基礎　方法論 利用可

Ｒ．Ｋ．ソーヤー／編 -- 北大路書房 -- 2018.6 -- 371.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.4/ｶｸｼ-1/一般Ｈ 120483402 一般 利用可

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タイトル 学習科学ハンドブック
書名ヨミ ガクシュウ　カガク　ハンドブック
巻次 第１巻
巻書名 基礎　方法論
巻書名 基礎　方法論
著者名 Ｒ．Ｋ．ソーヤー ／編, 森　敏昭 ／監訳, 秋田　喜代美 ／監訳, 大島　純 ／監訳, 白水　始 ／監訳, 望月　俊男 ／編訳, 益川　弘如 ／編訳  
著者ヨミ ソーヤー，Ｒ．キース , モリ，トシアキ , アキタ，キヨミ , オオシマ，ジュン , シロウズ，ハジメ , モチズキ，トシオ , マスカワ，ヒロユキ  
出版者 北大路書房  
出版年 2018.6
ページ数等 ２３８ｐ
大きさ ２６ｃｍ
版表示 第２版
原書名 原タイトル：Ｔｈｅ　Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ　Ｈａｎｄｂｏｏｋ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　原著第２版の翻訳
一般件名 学習心理学  
ISBN 4-7628-3025-9
ISBN13桁 978-4-7628-3025-9
定価 ３７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120203255
NDC8版 371.4
NDC9版 371.41
著者紹介 【森敏昭】１９７６年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在岡山理科大学教育学部教授・広島大学名誉教授（文学博士）。主著に『認知心理学者新しい学びを語る』（編著）北大路書房２００２年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【秋田喜代美】１９９１年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在東京大学大学院教育学研究科教授（博士（教育学））。主著に『読書の発達過程：読書に関わる認知的要因・社会的要因の検討』（単著）風間書房１９９７年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
イントロダクション：新しい学びの科学
１　基礎（学習科学の基礎；足場かけ；メタ認知；概念変化研究の歴史：その議論の筋道と断層線；認知的徒弟制　ほか）
２　方法論（デザイン研究：変化をもたらす方法論的道具；マイクロジェネティック法；協調の分析；学習科学におけるデジタルビデオ研究の最先端：研究領域を描く；教育におけるアセスメントの設計と利用についての学習科学的視点　ほか）

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