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成績をハックする 利用可

スター・サックシュタイン／〔著〕 -- 新評論 -- 2018.6 -- 375.17

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.1/ｻﾂｸ/一般Ｈ 120479732 一般 利用可

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タイトル 成績をハックする
書名ヨミ セイセキ　オ　ハック　スル
副書名 評価を学びにいかす１０の方法
著者名 スター・サックシュタイン ／〔著〕, 高瀬　裕人 ／訳, 吉田　新一郎 ／訳  
著者ヨミ サックシュタイン，スター , タカセ，ユウジン , ヨシダ，シンイチロウ  
出版者 新評論  
出版年 2018.6
ページ数等 ２２８ｐ
大きさ １９ｃｍ
原書名 原タイトル：ＨＡＣＫＩＮＧ　ＡＳＳＥＳＳＭＥＮＴ
一般件名 教育評価  
ISBN 4-7948-1095-4
ISBN13桁 978-4-7948-1095-3
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120200923
NDC8版 375.17
NDC9版 375.17
著者紹介 【スター・サックシュタイン】１６年間、中高生に英語とジャーナリズムを教えてきた。現在はニューヨーク市郊外の教育委員会の指導課長的なポジションに就いている。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　成績の見方・考え方を変える―成績なしの教室づくりをはじめる
２　納得してもらえるように努力する―すべての関係者といつでも連絡がとれるようにする
３　学習課題を記憶に残る学習経験へと再構築する―最善の成長に向けてプロジェクトをデザインする
４　生徒たちが相互に助け合うようにサポートする―教師が頑張るのではなく、生徒たちが頑張れるようにする
５　データをデジタル化する―データ収集を簡素化し、ＩＣＴを使ってより多くの情報を学びに活用する
６　時間を最大限確保する―教室の中と外でカンファランスを続ける
７　成長をガラス張りで見えるようにする―伝統的な成績表を処分する
８　振り返ることを教える―メタ認知能力をもった学習者になれるように生徒をサポートする
９　生徒に、自分で成績が付けられるように教える―成績を付ける権限を生徒に譲り渡す
１０　クラウドベースのデータを保存する―ポートフォリオ評価へ移行する

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