デイヴィッド・ラバリー/〔著〕 -- 岩波書店 -- 2018.6 -- 372.53

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.5/ラハリ/一般H 120573011 一般 利用可

資料詳細

タイトル 教育依存社会アメリカ
書名ヨミ キョウイク イゾン シャカイ アメリカ
副書名 学校改革の大義と現実
著者名 デイヴィッド・ラバリー /〔著〕, 倉石 一郎 /訳, 小林 美文 /訳  
著者ヨミ ラバリー,デイヴィッド F. , クライシ,イチロウ , コバヤシ,ミノリ  
出版者 岩波書店  
出版年 2018.6
ページ数等 296,19p
大きさ 19cm
原書名 原タイトル:SOMEONE HAS TO FAIL
一般件名 教育政策-アメリカ合衆国 , 学校-アメリカ合衆国  
ISBN 4-00-061274-3
ISBN13桁 978-4-00-061274-6
定価 2900円
問合わせ番号(書誌番号) 1120197887
NDC8版 372.53
NDC9版 372.53
内容紹介 中央政府による教育統制を強化し、学力重視へ舵を切るアメリカ。過去の多くの教育改革が幾多の社会問題を解決しえなかったにもかかわらず、社会も個人も教育に投資し、期待をやめない「学校シンドローム」の実態と背景に迫る。
著者紹介 【デイヴィッド・ラバリー】1947年生まれ.ミシガン州立大学を経て,スタンフォード大学教育大学院教授.教育社会学,教育史.著書に,The making of an American high school:the credentials market and the Central High School of Philadelphia,1838-1939,Yale University Press,1988など.(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 
著者紹介 【倉石一郎】1970年生まれ.京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了.東京外国語大学外国語学部助教授などを経て,現在,京都大学大学院人間・環境学研究科教授.専門は教育学,教育社会学.著書に『アメリカ教育福祉社会史序説-ビジティング・ティーチャーとその時代』(春風社),『増補新版包摂と排除の教育学-マイノリティ研究から教育福祉社会史へ』(生活書院),『教育社会学のフロンティア1 学問としての展開と課題』(共著,岩波書店).訳書に『黒人ハイスクールの歴史社会学-アフリカ系アメリカ人の闘い 1940-1980』(共訳,昭和堂)など.(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第1章 市民から消費者へ
第2章 アメリカの学校制度の創設
第3章 進歩主義運動による学校制度改変の試み
第4章 改革に対する組織的抵抗
第5章 教室レベルでの改革への抵抗
第6章 社会問題の解決の失敗
第7章 学校での学習の限界
第8章 学校シンドロームと共に生きる