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障碍のある子どものための教育と保育 ４ 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習 利用可

-- ミネルヴァ書房 -- 2018.4 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378/ｽｶﾜ/一般 120504850 一般 利用可

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タイトル 障碍のある子どものための教育と保育
書名ヨミ ショウガイ　ノ　アル　コドモ　ノ　タメ　ノ　キョウイク　ト　ホイク
巻次 ４
巻書名 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習
巻書名 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習
出版者 ミネルヴァ書房  
出版年 2018.4
ページ数等 １７１ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 特別支援教育 , 知的障害児 , 仮名 , 数  
ISBN 4-623-08247-4
ISBN13桁 978-4-623-08247-6
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120180649
NDC8版 378
NDC9版 378
著者紹介 【菅原伸康】１９６７年北海道網走市生まれ　福井大学大学院修了　国立久里浜養護学校文部科学教官，佛教大学教育学部教授を経て現在，関西学院大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【渡邉照美】１９７７年岡山県倉敷市生まれ　広島大学大学院教育学研究科修了（博士（教育学））　くらしき作陽大学講師，准教授を経て，現在佛教大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　記号操作の基礎学習とは
第２章　障碍のある子どもの教育は信頼から
第３章　知的に障碍のある子どもの心理・生理・病理
第４章　知的障碍者・重複障碍者の教育課程
第５章　文字の学習
第６章　数の学習
第７章　学習支援原則の抽出：実践事例

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