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肢体不自由教育における子ども主体の子どもが輝く授業づくり 利用可

飯野　順子／編著 -- ジアース教育新社 -- 2017.11 -- 378.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378.3/ｲｲﾉ/一般 120456234 一般 利用可

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タイトル 肢体不自由教育における子ども主体の子どもが輝く授業づくり
書名ヨミ シタイ　フジユウ　キョウイク　ニ　オケル　コドモ　シュタイ　ノ　コドモ　ガ　カガヤク　ジュギョウズクリ
副書名 ＰＤＣＡサイクルをつくる「活動分析」と「評価」
著者名 飯野　順子 ／編著  
著者ヨミ イイノ，ジュンコ  
出版者 ジアース教育新社  
出版年 2017.11
ページ数等 １８１ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 肢体不自由児 , 学習指導－特別支援教育  
ISBN 4-86371-441-6
ISBN13桁 978-4-86371-441-0
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120152291
NDC8版 378.3
NDC9版 378.3
著者紹介 東京教育大学教育学部特殊教育学科卒業。肢体不自由教育を専攻。特定非営利活動法人地域ケアさぽーと研究所理事長。社会福祉法人天童会「秋津療育園」理事長。《著書》『障害の重い子どもの授業づくり』ジアース教育新社ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１章　活動分析と評価（「活動分析表」をＰＤＣＡサイクルの中に―その考え方と評価の方法；活動分析の実際（活動分析表を活用した指導と評価―音楽を中心に；活動分析表を活用した授業づくり；国語・算数「あったあった」―物の永続性を学ぶ；活動分析表を活用した授業改善））
２章　子ども主体の子どもが輝く授業（肢体不自由教育における生活単元学習へのチャレンジ―東京都立小平特別支援学校の３つの取り組み；生活単元学習「かぶを育てよう」の授業；音楽「歌唱～落葉松～」「ぼくたちの音楽、日本の音楽」；図画工作子どもの心を動かす魅力的な授業；ＩＣＴを活用した国語・数学「海底２００００マイル」―見る・聴く・触る活動を通して培う力）

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