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1 件中、 1 件目
インクルーシブ保育論
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伊丹 昌一/編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.9 -- 378
SDI
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所蔵は
1
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
378/イタミ/一般H
120234101
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
インクルーシブ保育論
書名ヨミ
インクルーシブ ホイクロン
シリーズ名
MINERVAはじめて学ぶ保育
副叢書名
9
著者名
伊丹 昌一
/編著
著者ヨミ
イタミ,ショウイチ
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2017.9
ページ数等
198p
大きさ
26cm
一般件名
統合保育
ISBN
4-623-07970-8
ISBN13桁
978-4-623-07970-4
定価
2200円
問合わせ番号(書誌番号)
1120135465
NDC8版
378
NDC9版
378
著者紹介
【伊丹昌一】梅花女子大学教授 主著:『合理的配慮の視点でつくる!特別支援教育の授業づくり&指導案作成ガイド』(編著)明治図書出版ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
著者紹介
【名須川知子】兵庫教育大学 理事・副学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1章 障害児保育を支える理念(「障害」の概念と障害児保育の歴史的変遷;インクルーシブ保育とは)
第2章 障害の理解と保育における発達の援助(身体面の支援の必要な子どもの理解と援助;感覚面の支援の必要な子どもの理解と援助;知的な面の支援の必要な子どもの理解と援助;愛着・コミュニケーション面の支援の必要な子どもの理解と援助;行動面・学習面の支援の必要な子どもの理解と援助;情緒面の支援の必要な子どもの理解と援助)
第3章 障害児保育の実際(個別の指導計画の作成;個々の発達を促す生活や遊びの環境と記録;子ども同士の関わりと育ち合い;保育の計画の実践と評価)
第4章 家庭及び関係機関との連携(保護者や家族に対する理解と支援;地域の専門機関等との連携と小学校等との連携;インクルーシブ保育の課題と展望)
資料編
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