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自己有用感・自尊感情を育てるコーチング・アプローチ 利用可

神谷　和宏／著 -- 明治図書出版 -- 2017.9 -- 375.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.2/ｶﾐﾔ/一般Ｈ 120506656 一般 利用可

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タイトル 自己有用感・自尊感情を育てるコーチング・アプローチ
書名ヨミ ジコ　ユウヨウカン　ジソン　カンジョウ　オ　ソダテル　コーチング　アプローチ
著者名 神谷　和宏 ／著  
著者ヨミ カミヤ，カズヒロ  
出版者 明治図書出版  
出版年 2017.9
ページ数等 １２３ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 生徒指導 , コーチング  
ISBN 4-18-227923-9
ISBN13桁 978-4-18-227923-2
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120132990
NDC8版 375.2
NDC9版 375.2
著者紹介 １９６０年生まれ。現在愛知県公立中学校教諭。愛知教育大学数学教室を卒業後、中学校教員になる。現在は教育現場でコーチングを通して子どもの夢をはぐくむ活動を行っている。第４５回読売教育賞受賞。〈著書〉『アクティブ・ラーニングを動かすコーチング・アプローチ』（明治図書）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　自己有用感・自尊感情を育てることの大切さ（「私なんか…」の背景にあるもの；子どもの「自尊感情」を高めるために；子どもの「自己有用感」を高めるために　ほか）
第２章　子どもの自己有用感・自尊感情を育てるコーチングスキル（すべてのアプローチに通じる最優先課題“ラポール”；子どもの実態を把握するスキル“観察”；子どもの認識とのギャップを埋めるスキル“削除、歪曲、一般化”　ほか）
第３章　教師の自尊感情を高めるコーチングスキル（自分の教育活動に自信を与えるスキル１“ミッション・ステートメント”；自分の教育活動に自信を与えるスキル２“子どもの事実、変容”；自身の内面を冷静に見つめ、人間関係の改善を図るスキル“エンプティ・チェア”　ほか）

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