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事務職員の職務が「従事する」から「つかさどる」へ 利用可

藤原　文雄／編著 -- 学事出版 -- 2017.8 -- 374.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 374.5/ﾌｼﾜ/一般Ｈ 120492339 一般 利用可

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タイトル 事務職員の職務が「従事する」から「つかさどる」へ
書名ヨミ ジム　ショクイン　ノ　ショクム　ガ　ジュウジ　スル　カラ　ツカサドル　エ
副書名 学校教育法第３７条第１４項「事務職員は、事務をつかさどる」とはどういうことか
著者名 藤原　文雄 ／編著, 尾川　正洋 ／〔ほか〕執筆  
著者ヨミ フジワラ，フミオ , オガワ，マサヒロ  
出版者 学事出版  
出版年 2017.8
ページ数等 １１１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 内容：研究者・日本教育事務学会会長として法改正をどう見るか。事務職員の職務はどう変わるか・変わるべきか。　北神正行著．　学校事務のアップグレードに向けて：子どもの幸せ〈ウェルビーイング〉の視点からの提言　末冨芳著．　学校事務職員の職務はどう変わるか、どう変わるべきか　福島正行著．　法改正を受けての事務職員への期待〈法制度から見た事務職員の位置づけの変更〉　藤岡謙一著．　法改正を受けての事務職員への期待〈事務職員定数改善の歴史〉　尾川正洋著．　今こそ！　谷口史子著．　主体的に学校マネジメントを担う職への転換を　鳥本安博著．　「つかさどる」とは学校経営を担い実行していくこと　松野千恵美著．　この〈つかさどる元年〉をチャンスに！　栁澤靖明著．　事務職員の職務規定の変更、共同学校事務室の設置に関する法改正の内容と教育委員会、学校における取組　野川孝三著．　ジャーナリストから見た法改正と、これからの学校事務職員への期待　中西茂著．　学校事務職員の未来　妹尾昌俊著．　事務をつかさどる“学校”事務職員の皆さんへ　木村拓著
一般件名 学校事務 , 学校教育法  
ISBN 4-7619-2344-X
ISBN13桁 978-4-7619-2344-0
定価 １５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120130466
NDC8版 374.5
NDC9版 374.5
著者紹介 【藤原文雄】１９６７年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官。著書に、『教職員理解が学校経営力を高める－学校で働く人たちのチームワークをどう活かすか』（学事出版）等。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【尾川正洋】文部科学省初等中等教育局財務課教職員配置計画専門官（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
研究者・日本教育事務学会会長として法改正をどう見るか。事務職員の職務はどう変わるか・変わるべきか。
学校事務のアップグレードに向けて：子どもの幸せ（ウェルビーイング）の視点からの提言
学校事務職員の職務はどう変わるか、どう変わるべきか―学校経営参画の視点から
法改正を受けての事務職員への期待（法制度から見た事務職員の位置づけの変更）
法改正を受けての事務職員への期待（事務職員定数改善の歴史）
今こそ！
主体的に学校マネジメントを担う職への転換を
「つかさどる」とは学校経営を担い実行していくこと
この“つかさどる元年”をチャンスに！―学校財務をつかさどる事務職員の働き方
事務職員の職務規定の変更、共同学校事務室の設置に関する法改正の内容と教育委員会、学校における取組
ジャーナリストから見た法改正と、これからの学校事務職員への期待
学校事務職員の未来―事務をつかさどりながら、クリエイティブな仕事を楽しむ
事務をつかさどる“学校”事務職員の皆さんへ

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