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歴史的思考力を育てる
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永松 靖典/編 -- 山川出版社 -- 2017.6 -- 375.32
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所蔵は
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
375.3/レキシ/一般H
120247674
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
歴史的思考力を育てる
書名ヨミ
レキシテキ シコウリョク オ ソダテル
副書名
歴史学習のアクティブ・ラーニング
著者名
永松 靖典
/編
著者ヨミ
ナガマツ,ヤスノリ
出版者
山川出版社
出版年
2017.6
ページ数等
212p
大きさ
21cm
一般件名
歴史教育
,
アクティブラーニング
ISBN
4-634-59102-2
ISBN13桁
978-4-634-59102-8
定価
2000円
問合わせ番号(書誌番号)
1120122174
NDC8版
375.32
NDC9版
375.32
著者紹介
城西大学経済学部非常勤講師・目白大学社会学部非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1部 歴史的思考力とは(「歴史的思考力」を考える;「歴史的思考力」を育成する指導;「歴史的思考力」をどう評価するか)
第2部 実践事例(春秋戦国時代―諸子百家;「清明上河図」を使った宋代中国を考えさせる授業;大航海時代・ルネサンス・宗教改革を絵画資料から考える;帝国主義時代の国際状況を「黄禍の図」を用いて考察する;ベトナム戦争を考える―1972年ニクソン訪中が実現できたのはなぜか;日本海を通した交流―四隅突出型墳丘墓を中心に;地域教材を活用した実践―熊谷直実からみる中世武家社会;琉球王国はなぜ繁栄し、なぜ衰退したのか;秀吉の「禁制」から戦乱期の社会を考察する;内国勧業博覧会を考える;日露戦争の歴史的影響を考えさせる;学校資料を活用した博学連携による歴史学習の実践)
第3部 これからの歴史学習に向けて
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