資料詳細

発達心理学・再入門利用可

アラン・Ｍ・スレーター／編 -- 新曜社 -- 2017.3 -- 143

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	143/ﾊﾂﾀ/一般Ｈ	120134641	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	発達心理学・再入門
書名ヨミ	ハッタツ　シンリガク　サイニュウモン
副書名	ブレークスルーを生んだ１４の研究
著者名	アラン・Ｍ・スレーター／編, ポール・Ｃ・クイン／編, 加藤　弘通／監訳, 川田　学／監訳, 伊藤　崇／監訳
著者ヨミ	スレーター，アラン , クイン，ポール　Ｃ． , カトウ，ヒロミチ , カワタ，マナブ , イトウ，タカシ
出版者	新曜社
出版年	2017.3
ページ数等	２８３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	内容：はじめに　アラン・Ｍ・スレーター著　ポール・Ｃ・クイン著　加藤弘通訳．　アタッチメントと早期の社会的剥奪　ロジャー・コバック著　及川智博訳．　条件づけられた情動反応　トーマス・Ｈ・オレンディック〔ほか〕著　トーマス・Ｍ・シャーマン〔ほか〕著　ピーター・ムリス〔ほか〕著　松本博雄訳．　崖っぷちの乳児　カレン・Ｅ・アドルフ著　カリ・Ｓ・クレッチ著　川田学訳　マークルス・ユーリ・オン訳．　ピアジェ再訪　デイビッド・クラー著　浅川淳司訳．　乳児期における模倣　アラン・Ｍ・スレーター著　竹森未知訳．　乳児期における対象の永続性　デニス・マレシャル著　ジョーディ・カウフマン著　常田美穂訳．　子どもの目撃記憶と被暗示性　ケリー・マクウィリアムズ〔ほか〕著　ダニエル・ベデリアン‐ガードナー〔ほか〕著　スー・Ｄ・ホッブス〔ほか〕著　上宮愛訳．　ＩＱはどれほど上げることができるのか？　ウェンディ・ジョンソン著　田邉李江訳．　読みとつづり　ウシャ・ゴスワミ著　岩田みちる訳．　心の理論と自閉症　コラリー・シュヴァリエ著　古見文一訳．　道徳性の発達　ゲイル・Ｄ・ヘイマン著　カン・リー著　水野君平訳．　攻撃性　ジェニファー・Ｅ・ランスフォード著　穴水ゆかり訳．　言語発達　リチャード・Ｎ・アスリン著　伊藤崇訳．　子どもにおけるレジリエンス　アン・Ｓ・マステン著　伊藤詩菜訳
原書名	原タイトル：Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ
一般件名	発達心理学
ISBN	4-7885-1521-0
ISBN13桁	978-4-7885-1521-5
定価	２９００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120099661
NDC8版	143
NDC9版	143
内容紹介	発達心理学の形成に貢献し、今も論文やテキストに引用され続けている重要研究は、どのように登場し、批判され、乗り越えられようとしているのか。誰もが立ち戻って学ぶべき鍵となる研究を精選、その分野の一人者が現在の論理的・実証的な見地から解説する。
著者紹介	【加藤弘通】中央大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（心理学）。現在、北海道大学大学院教育学研究院准教授。主要な研究領域は、思春期の発達と問題。主な著書に、『問題行動と学校の荒れ』（ナカニシヤ出版）がある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者紹介	【川田学】東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。博士（心理学）。現在、北海道大学大学院教育学研究院准教授。主要な研究領域は、発達心理学、保育・幼児教育。主な著書に、『乳児期における自己発達の原基的機制』（ナカニシヤ出版）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
アタッチメントと早期の社会的剥奪―ハーロウのサルの研究再訪
条件づけられた情動反応―ワトソンとレイナーの「アルバート坊や実験」を越えて
崖っぷちの乳児―視覚的断崖を超えて
ピアジェ再訪―子どもの問題解決能力の研究からの一展望
乳児期における模倣―メルツォフとムーア（１９７７）の研究再訪
乳児期における対象の永続性―ベイラージョンの跳ね橋実験再訪
子どもの目撃記憶と被暗示性―セシとブルックのレビュー（１９９３）再訪
ＩＱはどれほど上げることができるのか？―ジェンセン（１９６９）の問いと答えへの最新の展望
読みとつづり―ブラッドリーとブライアントの研究再訪
心の理論と自閉症―バロン＝コーエンたちのサリーとアン課題を超えて
道徳性の発達―コールバーグの段階再訪
攻撃性―バンデューラのボボ人形研究を超えて
言語発達―エイマスたちによる／ｂａ／と／ｐａ／の弁別研究再訪
子どもにおけるレジリエンス―ラターの名著とその後の発展
子どもにおけるレジリエンス	アン・Ｓ・マステン／著

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