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戦後日本教育方法論史 下 各教科・領域等における理論と実践 利用可

田中　耕治／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.2 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.1/ﾀﾅｶ-2/一般Ｈ 120060332 一般 利用可

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タイトル 戦後日本教育方法論史
書名ヨミ センゴ　ニホン　キョウイク　ホウホウロンシ
巻次 下
巻書名 各教科・領域等における理論と実践
巻書名 各教科・領域等における理論と実践
著者名 田中　耕治 ／編著  
著者ヨミ タナカ，コウジ  
出版者 ミネルヴァ書房  
出版年 2017.2
ページ数等 ２６２ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 内容：戦後日本カリキュラム論の史的展開　西岡加名恵著．　国語科教育の変遷　山本はるか著．　社会科教育の変遷　赤沢早人著．　算数・数学科教育の変遷　大下卓司著．　理科教育の変遷　森枝美著．　英語科教育の変遷　赤沢真世著．　体育科教育の変遷　徳永俊太著．　音楽科教育の変遷　小山英恵著．　総合学習の変遷　若林身歌著　田中耕治著．　道徳教育の変遷　荒木寿友著．　障害児教育の変遷　窪田知子著
一般注記 欧文タイトル：ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＭＥＴＨＯＤＳ　ＴＨＥＯＲＩＥＳ　ＩＮ　ＰＯＳＴＷＡＲ　ＪＡＰＡＮ
一般件名 学習指導－歴史 , 教育課程－歴史  
ISBN 4-623-07859-0
ISBN13桁 978-4-623-07859-2
定価 ３５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120089391
NDC8版 375.1
NDC9版 375.1
内容紹介 戦後初期から現在までの教育実践研究・教育方法研究の成果を一望する著作の下巻。日本の教育の豊かな実践研究・理論研究の成果とこれからの課題について、「国語」「総合学習」など、各教科・領域ごとに取り上げる。
著者紹介 １９８０年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。現在、京都大学大学院教育学研究科教育方法学講座教授。日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事。専門は教育方法学、教育評価論。著書『学力評価論入門』法政出版、１９９６年ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　戦後日本カリキュラム論の史的展開
第１章　国語科教育の変遷―「言語生活の充実」と「言語能力の獲得」の模索の過程
第２章　社会科教育の変遷―「社会科を教える」から「社会科で教える」へ
第３章　算数・数学科教育の変遷―「基礎」学力としての算数・数学科
第４章　理科教育の変遷―科学教育としての理科教育へ
第５章　英語科教育の変遷―真の「コミュニケーション能力」育成を問い続けて
第６章　体育科教育の変遷―教育目標をめぐる問い
第７章　音楽科教育の変遷―音楽文化とはなにか
第８章　総合学習の変遷―教科の枠組みを超えた学習の追究とカリキュラムの創造
第９章　道徳教育の変遷―「道徳的価値」をどう扱ってきたか
第１０章　障害児教育の変遷―「自立」の意味を問い直す

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