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教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ 利用可

宮口　幸治／著 -- 明石書店 -- 2017.2 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ﾐﾔｸ/一般Ｈ 120060027 一般 利用可

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タイトル 教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ
書名ヨミ キョウシツ　ノ　コマッテ　イル　ハッタツ　ショウガイ　オ　モツ　コドモ　ノ　リカイ　ト　ニンチテキ　アプローチ
副書名 非行少年の支援から学ぶ学校支援
著者名 宮口　幸治 ／著  
著者ヨミ ミヤグチ，コウジ  
出版者 明石書店  
出版年 2017.2
ページ数等 １１４ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 発達障害 , 特別支援教育 , 少年非行  
ISBN 4-7503-4458-3
ISBN13桁 978-4-7503-4458-4
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120088442
NDC8版 378
NDC9版 378
著者紹介 立命館大学産業社会学部・大学院応用人間科学研究科教授。京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。２０１５年、交野女子学院医務課長、２０１６年より現職。医学博士、臨床心理士、日本児童青年精神医学会認定医、日本精神神経学会専門医。主な著書に、『教室の「困っている子ども」を支える７つの手がかり―この子はどこでつまずいているのか？』（共著、明石書店、２０１４年）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　障害をもった非行少年の特徴と学校で困っている子どもの背景（何が問題になっていたのか；認知機能の弱さ；感情統制の弱さ；融通の利かなさ；不適切な自己評価；対人スキルの乏しさ；身体的不器用さ；性の問題行動；生育環境の問題と支援者の誤解）
２　具体的支援と学校教育との連携（非行少年たちが変わるとき；社会面への支援；学習面への支援；身体面への支援；家庭への支援；支援者支援）

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