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数学的思考 利用可

Ｄａｖｉｄ　Ｔａｌｌ／著 -- 共立出版 -- 2016.12 -- 410.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 410.4/ﾄﾙ/一般Ｈ 120323673 一般 利用可

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タイトル 数学的思考
書名ヨミ スウガクテキ　シコウ
副書名 人間の心と学び
著者名 Ｄａｖｉｄ　Ｔａｌｌ ／著, 礒田　正美 ／監訳, 岸本　忠之 ／監訳  
著者ヨミ トール，デービッド　Ｏ． , イソダ，マサミ , キシモト，タダユキ  
出版者 共立出版  
出版年 2016.12
ページ数等 ４９３ｐ
大きさ ２２ｃｍ
原書名 原タイトル：Ｈｏｗ　Ｈｕｍａｎｓ　Ｌｅａｒｎ　ｔｏ　Ｔｈｉｎｋ　Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｌｙ
一般件名 数学 , 思考  
ISBN 4-320-11142-7
ISBN13桁 978-4-320-11142-4
定価 ６０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120077975
NDC8版 410.4
NDC9版 410.4
著者紹介 【礒田正美】最終学歴筑波大学大学院修士課程教育学研究科修了　現在筑波大学教育開発国際協力研究センター長／人間系教授、博士（教育学）：早稲田大学、国際数学歴史教育学会顧問委員、コンケン大学名誉博士、イグナチウスロヨラ大学名誉教授　専門数学教育学　主著『算数・数学教育における数学的活動による学習過程の構成』（共立出版、２０１５）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【岸本忠之】最終学歴筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学　現在富山大学人間発達科学部教授、修士（教育学）　専門数学教育学　主著『数学科・デジタルテクノロジーで広がる学習環境の創造―インターネットによる数学コンテンツを活用した指導実践―』（編纂、明治図書、２００７）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　前奏（数学について思考する子ども；数学的思考の長期発達　ほか）
第２部　学校数学の背後にある論理とその因果性（数学的思考の基盤；数学的考えの圧縮化・結びつけ・融合化　ほか）
第３部　間奏―数学の歴史的進化（記数法の発展と初等算術；幾何学と証明の発展　ほか）
第４部　大学数学とその先（形式的知識への移行；微積分に見る考えの融合　ほか）

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