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自立活動の理念と実践 利用可

古川　勝也／編著 -- ジアース教育新社 -- 2016.12 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ﾌﾙｶ/一般Ｈ 120325073 一般 利用可

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タイトル 自立活動の理念と実践
書名ヨミ ジリツ　カツドウ　ノ　リネン　ト　ジッセン
副書名 実態把握から指導目標・内容の設定に至るプロセス
著者名 古川　勝也 ／編著, 一木　薫 ／編著  
著者ヨミ フルカワ，カツヤ , イチキ，カオル  
出版者 ジアース教育新社  
出版年 2016.12
ページ数等 ２１２ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 特別支援教育  
ISBN 4-86371-392-4
ISBN13桁 978-4-86371-392-5
定価 ２２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120074855
NDC8版 378
NDC9版 378
著者紹介 【古川勝也】西九州大学子ども学部心理カウンセリング学科教授　長崎県教育センター所長ほかを３８年間勤務し、２０１６年より現職。専門は肢体不自由教育。著書として、編著『医療的ケアへの対応実践ハンドブック』（２００７、全国心身障害児福祉財団）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【一木薫】福岡教育大学特別支援教育講座准教授　博士（障害科学）。筑波大学附属桐が丘特別支援学校教諭を経て、２００８年より現職。専門は肢体不自由教育。著書とし、共著『肢体不自由教育の理念と実践』（２００８、ジアース教育新社）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　自立活動とは―理念及び実践上の課題（養護・訓練の創設と自立活動に至る歴史的変遷；「自立活動の指導」の現状と課題　ほか）
第２章　自立活動の授業づくり（実態把握から指導目標・内容の設定に至る手続き；事例で学ぶ実態把握から指導目標・内容の設定に至る手続き　ほか）
第３章　事例で理解を深める個々の実態に応じた指導目標・内容の設定（視覚障害のある子どもに対応する事物や動作と言葉を対応させるための指導；場所や位置の把握が困難な視覚障害のある子どもの指導―目的地への安定した移動につなげるために　ほか）
第４章　自立活動の力量形成を図る「学びの場」（校内研修の実際と展望；教育センター研修の実際と展望　ほか）

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