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知的障害特別支援学校での摂食指導と言語指導 利用可

坂口　しおり／著 -- ジアース教育新社 -- 2016.10 -- 378.6

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 378.6/ｻｶｸ/一般 120089084 一般 利用可

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タイトル 知的障害特別支援学校での摂食指導と言語指導
書名ヨミ チテキ　ショウガイ　トクベツ　シエン　ガッコウ　デノ　セッショク　シドウ　ト　ゲンゴ　シドウ
シリーズ名 コミュニケーション発達支援シリーズ：ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
著者名 坂口　しおり ／著  
著者ヨミ サカグチ，シオリ  
出版者 ジアース教育新社  
出版年 2016.10
ページ数等 ６７ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 特別支援教育 , 知的障害児 , 摂食 , 言語教育  
ISBN 4-86371-376-2
ISBN13桁 978-4-86371-376-5
定価 １４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120061280
NDC8版 378.6
NDC9版 378.6
著者紹介 東京都立八王子東特別支援学校副校長　筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻修了。言語聴覚士。臨床発達心理士。専門は重度重複障害児へのコミュニケーション指導、インリアル・アプローチ、健常児のコミュニケーション発達。主な著書に『インリアル・アプローチ』（分担執筆、日本文化科学社、１９９４年）ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　摂食指導の基礎知識（知的障害特別支援学校における摂食指導の基本的な考え方；食べる機能の発達過程と形態食；食べ物（固形物）の摂食指導；水分の摂食指導；手づかみ食べ；過敏をとろう―脱感作）
第２章　障害による弱さの理解（知的障害特別支援学校での摂食のつまずき；摂食機能の評価―適切な食形態による支援；食形態の決定と変更；これは危険！知っておくべきこと；接触指導と言語指導）
第３章　摂食機能を高める言語指導（なぜ言語指導か；障害によることばのつまずき；５０音の聞き取りと発声練習；５０音の聞き取りと発声練習；発音の評価と支援；集団で行う発声練習）

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