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１８歳選挙権時代の主権者教育を創る 利用可

佐貫　浩／監修 -- 新日本出版社 -- 2016.6 -- 375.314

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.3/ｼﾕｳ/一般Ｈ 119848641 一般 利用可

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タイトル １８歳選挙権時代の主権者教育を創る
書名ヨミ ジュウハッサイ　センキョケン　ジダイ　ノ　シュケンシャ　キョウイク　オ　ツクル
副書名 憲法を自分のに力に
著者名 佐貫　浩 ／監修, 教育科学研究会 ／編  
著者ヨミ サヌキ　ヒロシ , キョウイク　カガク　ケンキュウカイ  
出版者 新日本出版社  
出版年 2016.6
ページ数等 ２３５ｐ
大きさ ２０ｃｍ
内容細目 内容：高校生の政治学習と「教育の政治的中立性」　佐貫浩著．　十八歳選挙権と教育実践の課題　宮下与兵衛著．　高校生の政治学習・政治活動・「新通知」批判　安原陽平著．　十八歳選挙権と模擬選挙　春日雅博著．　「有権者教育」ではなく主権者教育を　池田考司著．　憲法改正を考える授業のつくり方　杉浦真理著．　生徒どうしの討論空間をつくる　井ノ口貴史著．　貧困と福祉学習　平井敦子著．　僕の“政治の授業”はどうだったろうか？　菅間正道著．　「教育の中立性」批判と真理探究の実践の正統化　福島賢二著．　授業における中立性と公正さ　子安潤著．　教科書と教育の政治的中立　今野日出晴著．　憲法的正義の継承と立憲主義の学習を土台に　佐貫浩著
一般件名 政治教育 , 参政権－日本  
ISBN 4-406-06035-9
ISBN13桁 978-4-406-06035-6
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120035409
NDC8版 375.314
NDC9版 375.314
内容紹介 多感な時代に政治をどう学ぶのか。教育の「中立」の名で学校に介入する政府を批判し、真の「教育の中立性」とは何なのかも解明する。
著者紹介 【佐貫浩】１９４６年兵庫県生まれ。法政大学教授。教育科学研究会委員長。民主教育研究所運営委員。『品川の学校で何が起こっているのか』（花伝社、２０１０年）など著作多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　一八歳選挙権と教育の政治的中立性（高校生の政治学習と「教育の政治的中立性」―政治学習・憲法学習の新たな展開に向けて；一八歳選挙権と教育実践の課題―すべての生徒に主権者教育を；高校生の政治学習・政治活動、「新通知」批判）
第２部　政治学習を切り拓く実践から（一八歳選挙権と模擬選挙―模擬選挙の課題と今後の主権者教育の展望；「有権者教育」ではなく主権者教育を―人権としての政治参加の学習；憲法改正を考える授業のつくり方―立憲主義に立った主権者を育てるために；生徒同士の討論空間をつくる―一八歳選挙権のもとで求められる「市民性」を育てる；貧困と福祉学習―「私」の価値を育む社会科教育を；僕の“政治授業”はどうだっただろうか？―選択講座『政治・経済演習』を受講した卒業生との対話）
第３部　教育実践をいかに進めるか（「教育の中立性」批判と真理探究の実践の正統化―「真理の代理人」としての教師論を手がかりにして；授業における中立性と公正さ―憲法的原則と教育の原則；教科書と教育の政治的中立―「学界の共有財産」と教師の専門性；憲法的正義の継承と立憲主義の学習を土台に―「憲法改正論争事態」と教育の責任）
十八歳選挙権と模擬選挙 春日　雅博／著
「有権者教育」ではなく主権者教育を 池田　考司／著
憲法改正を考える授業のつくり方 杉浦　真理／著
生徒どうしの討論空間をつくる 井ノ口　貴史／著
貧困と福祉学習 平井　敦子／著
僕の“政治の授業”はどうだったろうか？ 菅間　正道／著
「教育の中立性」批判と真理探究の実践の正統化 福島　賢二／著
授業における中立性と公正さ 子安　潤／著
教科書と教育の政治的中立 今野　日出晴／著
憲法的正義の継承と立憲主義の学習を土台に 佐貫　浩／著

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