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心ときめくオキテ破りの日本語教授法 利用可

五味　政信／編著 -- くろしお出版 -- ２０１６．５ -- 810.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 810.7/ｺﾐ/一般Ｈ 120062180 一般 利用可

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タイトル 心ときめくオキテ破りの日本語教授法
書名ヨミ ココロ　トキメク　オキテヤブリ　ノ　ニホンゴ　キョウジュホウ
著者名 五味　政信 ／編著, 石黒　圭 ／編著  
著者ヨミ ゴミ　マサノブ , イシグロ　ケイ  
出版者 くろしお出版  
出版年 ２０１６．５
ページ数等 ２１５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 日本語教育  
ISBN 4-87424-696-6
ISBN13桁 978-4-87424-696-2
定価 ２２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120031318
NDC8版 810.7
NDC9版 810.7
内容紹介 日本語教師は、十人十色。それでいい。それがいい。教師を取り巻く様々なオキテ「～でなければならない」を創造的に壊し、学習者の力を最大限に引き出す「心ときめく授業」を行う秘訣やアイデアを紹介する。
著者紹介 【五味政信】一橋大学名誉教授、特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 
著者紹介 【石黒圭】国立国語研究所教授、一橋大学連携教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　教師論（日本語教師は接客業である―学習者を知り、理解することがすべての第一歩；チームワークで乗り越えろ―海外で教育効果を発揮するチームワーク）
第２部　表現論（教師は仕掛け人である―工夫次第で学習者のモチベーションがぐんと上がる；制約のなかで戦え―与えられた条件で最大の効果を上げる教師のワザ）
第３部　感情論（笑う門には福来る―笑いは学習を促進する；感情をシラバスにする―学習者が自分の気持ちを伝える活動）
第４部　活動論（「地雷」をあえて踏む―「地雷」が思考の壁を打ち破る；演じないロールプレイ―もっと自由に楽しく活用してみよう；教師は何もしなくていい―学習者が主体的に学べる環境作り；「楽しい日本語授業」の条件とは何か？）
座談会　ときめく授業を作るには

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