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1 件中、 1 件目
“共にある”ことを目指す特別支援教育
利用可
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勝浦眞仁/著 -- ナカニシヤ出版 -- 2016.3 -- 378
SDI
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所蔵は
1
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
378/カツウ/一般H
119867997
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
“共にある”ことを目指す特別支援教育
書名ヨミ
トモニ アル コト オ メザス トクベツ シエン キョウイク
副書名
関係論から発達障碍を問い直す
著者名
勝浦眞仁
/著
著者ヨミ
カツウラ,マヒト
出版者
ナカニシヤ出版
出版年
2016.3
ページ数等
255p
大きさ
22cm
内容注記
文献あり 索引あり
一般件名
発達障害
,
特別支援教育
ISBN
4-7795-1050-3
ISBN13桁
978-4-7795-1050-2
定価
3700円
問合わせ番号(書誌番号)
1120019180
NDC8版
378
NDC9版
378
内容紹介
発達障碍のある子たちと関わるなかで、彼らの体験している世界が掴める時がある。共有できる体験、共にあるという実感を大切にした発達障碍の新しい捉え方と、今後の特別支援教育、インクルーシブ教育への提言。
著者紹介
京都大学大学院人間・環境学研究科後期博士課程研究指導認定退学。桜花学園大学保育学部准教授。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1部 理論編(広汎性発達障碍のある子どもたちの生きる世界に迫るために;発達障碍とは―自閉症概念の出現から高機能広汎性発達障碍に至るまで;方法―「関与・観察」とエピソード記述)
第2部 事例編(事例検討;総合考察―発達障碍の新たな理解と特別支援教育)
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