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心の発達支援シリーズ３小学生学習が気になる子どもを支える利用可

野邑健二／監修 -- 明石書店 -- ２０１６．３ -- 378

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	一般	378/ｺｺﾛ-3/一般	120003654	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	心の発達支援シリーズ
書名ヨミ	ココロ　ノ　ハッタツ　シエン　シリーズ
巻次	３
巻書名	小学生学習が気になる子どもを支える
巻書名	小学生学習が気になる子どもを支える
著者名	野邑健二／監修, 永田雅子／監修, 松本真理子／監修
著者ヨミ	ノムラ，ケンジ , ナガタ，マサコ , マツモト，マリコ
出版者	明石書店
出版年	２０１６．３
ページ数等	２０２ｐ
大きさ	２１ｃｍ
一般件名	発達障害 , 学習障害
ISBN	4-7503-4327-7
ISBN13桁	978-4-7503-4327-3
定価	２０００円
問合わせ番号（書誌番号）	1120014317
NDC8版	378
NDC9版	378
内容紹介	「発達が気になる」子どもを抱える保護者や学校の先生が、生涯発達のまなざしをもって、発達段階に沿った心の発達支援と学習支援を行う具体的な方法を解説するシリーズ。本巻は小学生への学習支援。
著者紹介	【野邑】浜松医科大学医学部卒。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現在、名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任准教授。専門は、児童精神医学等。
著者紹介	【永田】名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。臨床心理士。名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーター等を経て、現在、名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科准教授。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１章　学童期の子どもの発達と学習困難（学童期の子どもの発達―認知、学習面を中心に；学習に困難を抱える子ども；学習の困難さを見つける）
第２章　学習のつまずきを支える（文字の読み書きが苦手な子ども；文章の理解・表現が苦手な子ども；数の理解・計算が苦手な子ども；図形・文章題・空間認知が苦手な子ども）
第３章　事例にみる学習支援の実際（にじいろ教室における子どもへの学習支援；読み書き・数概念の理解につまずきのある事例；カタカナ・特殊音節につまずきのある事例―書字グループでの支援から；漢字の読み書きにつまずきのある事例；書字・文章題の読み取りにつまずきのある事例―通級指導教室での取り組み）

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