資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

学習指導と学校図書館 利用可

齋藤泰則／編 -- 樹村房 -- ２０１６．２ -- 017

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 017/ｶｸｼ/一般 120306271 一般 利用可
鳥取県立 書庫 017/ｶｸｼ/協力 141218662 協力 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 学習指導と学校図書館
書名ヨミ ガクシュウ　シドウ　ト　ガッコウ　トショカン
シリーズ名 司書教諭テキストシリーズ２
シリーズ巻次 ３
著者名 齋藤泰則 ／編, 江竜珠緒 ／著, 富永香羊子 ／著, 村木美紀 ／著  
著者ヨミ サイトウ，ヤスノリ , エリュウ，タマオ , トミナガ，カヨコ , ムラキ，ミキ  
出版者 樹村房  
出版年 ２０１６．２
ページ数等 ２２４ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容注記 文献あり　索引あり
一般件名 学校図書館 , 学習指導  
ISBN 4-88367-253-0
ISBN13桁 978-4-88367-253-0
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120009197
NDC8版 017
NDC9版 017
内容紹介 司書教諭の資格を得るために履修が必要な科目である「学習指導と学校図書館」のテキスト。学校図書館の活用に関して司書教諭が担う学習指導の意義、方法、ならびに、その内容について解説する。
著者紹介 【齋藤】東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、明治大学文学部教授。主著「利用者志向のレファレンスサービス」「情報サービス演習」。 
著者紹介 【江竜】筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士前期課程修了、博士後期課程在学中。現在、明治大学付属明治高等学校中学校司書教諭。主著「鍛えよう！読むチカラ：学校図書館で育てる２５の方法」「学生のレポート・論文作成トレーニング：スキルを学ぶ２１のワーク」。 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学習と図書館
『学習指導要領』にみる学校図書館
探究的な学習の理論と図書館の情報資源
学習指導における問題の設定
情報リテラシーの内容と指導方法
情報リテラシーと探究的な学習
レファレンスサービスによる学習支援
教職員のための学校図書館活用へのアプローチ
小学校における学校図書館の活用
中学校・高等学校における学校図書館の活用
探究的な学習成果の評価と図書館の情報資源の活用

ページの先頭へ