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子どもたちは教室で何を学ぶのか 利用可

石黒広昭／著 -- 東京大学出版会 -- ２０１６．２ -- 371.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.4/ｲｼｸ/一般Ｈ 120280535 一般 利用可

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タイトル 子どもたちは教室で何を学ぶのか
書名ヨミ コドモタチ　ワ　キョウシツ　デ　ナニ　オ　マナブノカ
副書名 教育実践論から学習実践論へ
著者名 石黒広昭 ／著  
著者ヨミ イシグロ，ヒロアキ  
出版者 東京大学出版会  
出版年 ２０１６．２
ページ数等 ２４８ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容注記 文献あり　索引あり
一般件名 教育心理学  
ISBN 4-13-053088-7
ISBN13桁 978-4-13-053088-0
定価 ３４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1120006110
NDC8版 371.4
NDC9版 371.4
内容紹介 「小１のカベ」とは、子どもが「学校的コミュニケーション」に身を置くようになるまでのハードルでもある。教育で交わされる言葉を仔細に見つめることから、「教育実践のための心理学」を構想する。
著者紹介 宮城教育大学教育学部助教授、北海道大学教育学部助教授などをへて２００６年より立教大学文学部教授。発達心理学・教育心理学。日本発達心理学会、日本心理学会、日本教育心理学会、日本認知科学会、Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　学校の心理学から実践のための研究へ
第１章　児童になる・生徒になるということ―小学校に入学する
第２章　授業を生きる
第３章　教室において「書くこと」を学ぶということ
第４章　学びの場としての教室空間
第５章　指導者のジレンマと成長
第６章　多様性に戸惑う教室
終章　学びの場にかかわるということ

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