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教師と学校のレジリエンス 利用可

クリストファー・デー／著 -- 北大路書房 -- 2015.11 -- 374.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 374.3/ﾃ/一般Ｈ 119753907 一般 利用可

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タイトル 教師と学校のレジリエンス
書名ヨミ キョウシ　ト　ガッコウ　ノ　レジリエンス
副書名 子どもの学びを支えるチーム力
著者名 クリストファー・デー ／著, キン・グー ／著, 小柳和喜雄 ／監訳, 木原俊行 ／監訳  
著者ヨミ デー，クリストファー , グー，キン , オヤナギ，ワキオ , キハラ，トシユキ  
出版者 北大路書房  
出版年 2015.11
ページ数等 ２４５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 文献あり　索引あり
原書名 Ｒｅｓｉｌｉｅｎｔ　ｔｅａｃｈｅｒｓ，ｒｅｓｉｌｉｅｎｔ　ｓｃｈｏｏｌｓ．∥の翻訳
一般件名 教員  
ISBN 4-7628-2911-0
ISBN13桁 978-4-7628-2911-6
定価 ３０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102139036
NDC8版 374.3
NDC9版 374.3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　教師のレジリエンスの本質（レジリエンスの本質―学際的な研究の展望；学校における優れた教授―学習は、なぜレジリエンスを必要とするのか；ウェルビーイング、感情、そしてケアの重要性）
２　教師のレジリエンスを形づくる…文脈の勘案（職場におけるアイデンティティとコミットメント―職業的自己の役割；教師の成長、教師であり続けること、教師としての再生；レジリエンスを活性化する職場の諸要因）
３　教師のレジリエンスで何が問題となるか（レジリエントなリーダーと学校；教職歴全体を通したコミットメントと有能さに関するレジリエンスの役割―現場から明らかになったこと；耐え抜くことを超えて―変革期にあって教師のレジリエンスと質を維持するために）

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