資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

クラス全員の思いをガッチリ「受け止める」対応術 利用可

城ケ崎滋雄／著 -- 明治図書出版 -- 2015.8 -- 374.1

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 374.1/ｼﾖｳ/協力 140960620 協力 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル クラス全員の思いをガッチリ「受け止める」対応術
書名ヨミ クラス　ゼンイン　ノ　オモイ　オ　ガッチリ　ウケトメル　タイオウジュツ
副書名 「安心感」が荒れ・不登校を防ぐ！
シリーズ名 学級経営サポートＢＯＯＫＳ
著者名 城ケ崎滋雄 ／著  
著者ヨミ ジョウガサキ，シゲオ  
出版者 明治図書出版  
出版年 2015.8
ページ数等 １２７ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 学級経営  
ISBN 4-18-181020-8
ISBN13桁 978-4-18-181020-7
定価 １６００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102115436
NDC8版 374.1
NDC9版 374.1
内容紹介 学級経営や子ども対応において大きなポイントである「安心感」。クラスを楽しく居心地のいい場所にするために、また、荒れや不登校といった状況を生まないために、いかに安心感をつくることができるか？「子どもの思い」の理解をキーワードにそのポイントを紹介。

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　「安心感」不足が荒れを引き起こす（クラスの荒れのきっかけは子どもからのＳＯＳ；不安定になることで安定を保っている　ほか）
第２章　「安心感」の無さが不登校を生む（不登校は「もう限界です」というサイン；我慢した時間だけ不登校になる　ほか）
第３章　「安心感」を生むクラスづくりのポイント（「見守られている」と思える状態をつくる；「発言してもいいんだ」と思える状態をつくる　ほか）
第４章　「安心感」を生む子ども対応のポイント（人の話を聞こうとしない子への対応；友だちをすぐ叩く子への対応　ほか）
第５章　子どもたちの「サポーター」としてできること（「子ども」を早く「大人」にしてはいけない；子どもの「つぶやき」にこそ本音がある　ほか）

ページの先頭へ