資料詳細

絵画の見方利用可

マイケル・Ｊ．パーソンズ／〔著〕 -- 法政大学出版局 -- 2015.7 -- 701.4

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	701.4/ﾊｿﾝ/一般Ｈ	119740952	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	絵画の見方
書名ヨミ	カイガ　ノ　ミカタ
副書名	美的経験の認知発達
著者名	マイケル・Ｊ．パーソンズ／〔著〕, 尾崎彰宏／訳, 加藤雅之／訳
著者ヨミ	パーソンズ，マイケル・Ｊ． , オザキ，アキヒロ , カトウ，マサユキ
出版者	法政大学出版局
出版年	2015.7
ページ数等	２８２，８ｐ
大きさ	２０ｃｍ
版表示	新装版
内容細目	文献あり　著作目録あり　索引あり
原書名	Ｈｏｗ　ｗｅ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ａｒｔ．∥の翻訳
一般件名	芸術心理学 , 絵画
ISBN	4-588-41036-9
ISBN13桁	978-4-588-41036-9
定価	３２００円
問合わせ番号（書誌番号）	1102111655
NDC8版	701.4
NDC9版	701.4
内容紹介	絵画教育の現場での子どもたちへのインタビューを通して、芸術の理解が人間形成に必須の過程であることを浮き彫りにする。モノローグからダイアローグへの架橋として美的教育を位置づける試み。
著者紹介	【パーソンズ】１９３５年イギリス生まれ。オックスフォード大学で英文学を学び、６３年アメリカに渡り、イリノイ大学で教育哲学を修める。８７年よりオハイオ州立大学で芸術教育学科の主任教授を務め、現在は同名誉教授、イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校芸術デザイン学部教授。
著者紹介	【尾崎】１９５５年生まれ。東北大学大学院文学研究科博士後期課程退学。現在、東北大学大学院文学研究科教授。美学・西洋美術史専攻。著書『レンブラント、フェルメールの時代の女性たち』など。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
序論（認知発達理論；芸術に関する諸前提　ほか）
第１章　五段階の概観（第一段階―お気に入り；第二段階―美とリアリズム　ほか）
第２章　主題（美；不特定の他者　ほか）
第３章　表出（身ぶりにあらわれる感情；感情を描く　ほか）
第４章　媒体、フォルム、様式（難易度と熟練；モダン・アート　ほか）
第５章　価値判断（価値判断の客観性；本来の基準の転倒　ほか）

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